测验的信度越高，其效度也会越高。

判断题非智力因素可以通过教育手段加以培养。

判断题在语文课上，学生学习一篇新课文前，教师介绍课文的作者生平和写作时代背景，实际上，这样的介绍材料便是奥苏伯尔所说的 组织者 。

判断题根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。

判断题心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成过程。

判断题阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。

判断题试误式解决问题是动物解决问题的特征，顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。

判断题私学是孔子首创的，这也是孔子对中国传统教育的杰出贡献之一。

判断题课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则，它有四个方面的规范性，及时性、参考性、、预测性和操作性。

判断题教师备课时要钻研教材，包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关的参考书。

判断题营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。

判断题态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。

判断题在实施自觉纪律教育中，教师应尽量多采用奖励而避免使用除法处罚的方式。

判断题教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。

判断题开拓创新精神是教师最宝贵和最重要的品质，是教师做好教育工作的精神和动力。

单项选择题以下选项描述的情景，不属于心智技能的是（）。

A.小李在全校象棋比赛中获得冠军
B.小明的珠心算水平在全年级学生中是最棒的
C.小林的小提琴水平突飞猛进
D.小红的写作能力完全符合录用要求