A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程 C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
单项选择题某中学在“每月一星”的活动中，将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励，并号召大家向他们学习，这种做法体现出的德育方法是（）。
A.说服救育 B.情感陶冶 C.实际锻炼 D.榜样示范
单项选择题班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客规地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于（）。
A.形成性评价 B.终结性评价 C.诊断性评价 D.标准性评价
单项选择题近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是（）。
A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主 B.以理论教学为主还是以实践教学为主 C.以学科教学为主还是以活动教学为主 D.以传授知识为主还是以培养能力为主
单项选择题2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（）。
A.国家一级管理 B.国家、地方二级管理 C.国家、地方、学校三级管理 D.国家、地方、学校、教研室四级管理
单项选择题我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于（）。
A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程
