注意是一种内部心理状态，可以通过人的外部行为表现出来，比较明显的外部表现为（）（）（）

填空题回忆是大脑提取并输出信息的过程，它有两种水平为（）和（）

填空题根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同分为（）和（）

填空题个体发展过程总在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（）

填空题“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（）

填空题个性心理特征主要包括能力、（）、（）

填空题沿不同方向走探求多种答案的思维形式是（）

单项选择题心理学家华生说过：“给我一打健康的婴儿，我可以把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

A.遗传决定论的观点
B.环境决定学观点
C.家庭决定学观点
D.儿童决定学观点

单项选择题教学从本质上说，是一种（）

A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂运动

单项选择题教师在教育工作中要做到循序渐进，这主要是因为（）

A.学生只有机械记忆能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传因素制约

单项选择题智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心（）

A.观察力
B.想象力
C.思维力
D.判断力

单项选择题短时记忆中的容量单位是（）。

A.比特
B.字节
C.组块
D.词

单项选择题皮亚杰认为，守恒观念的形成，是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形成运算阶段

单项选择题从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。

A.理解问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检验假设

单项选择题教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材，形成表象
B.理解教材，形成概念
C.巩固与保护知识
D.运用知识.形成技能技巧

单项选择题实用主义教育流派的代表人物是（）。

A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.裴斯泰洛齐
D.杜威