A.一级目标人群B.二级目标人群C.三级目标人群D.四级目标人群E.五级目标人群学生是学校健康教育的（）……

单项选择题施拉姆对传播理论发展重要的贡献是在“五因素模式”的基础上增加了第六要素，它是（）

A.共同经验范围
B.契约关系
C.把关人
D.反馈
E.效果

单项选择题学校领导通过自己的言行为学生和教工树立榜样，这是在营造有益健康的学校（）

A.人际环境
B.道德规范
C.物质环境
D.社区关系
E.事物环境

单项选择题关于健康促进项目总体目标特点的描述，不正确的是（）

A.长远的
B.宏观的
C.有时间性的
D.不需量化的
E.总体的

单项选择题定性评价的特点不包括（）

A.在与调查对象开放式的讨论中发现问题
B.能对某些有价值的问题进行深入探讨
C.用趋势性语言描述调查结果
D.研究结果容易带有主观性
E.研究结果可以代表总体

单项选择题“提供安全舒适的生活和工作条件”属于健康促进五大行动领域的（）

A.制定促进健康的公共政策
B.创造支持性环境
C.发展个人技能
D.强化社区行动
E.调整卫生服务方向

单项选择题世界卫生组织首次正式公布健康的新概念的文件是（）

A.《世界卫生大会报告》
B.《组织法》
C.《健康新地平线》
D.《健康法则》
E.《第20届世界卫生大会主席团报告》

单项选择题在实施过程中的质量控制不包括（）

A.对工作进程的监测
B.对活动内容的监测
C.对活动开展状况的监测
D.对经费开支的监测
E.对项目效果的监测

单项选择题遗传病得以延续的最主要条件是（）

A.早婚早孕
B.遗传病人的婚姻和生育
C.特定生活环境
D.孕期感染风疹
E.未作遗传咨询

单项选择题《中华人民共和国传染病防治法》第四十二条规定，传染病暴发、流行时，必要时，可以采取紧急措施并予以公告，其决定经（）

A.县级以上地方人民政府，报经上一级人民政府决定
B.县级人民政府，报经国务院卫生行政部门决定
C.县级人民政府，报经省级人民政府决定
D.县级人民政府决定
E.县级以上地方人民政府，报经设区市人民政府决定

单项选择题《渥太华宪章》提出于（）

A.首届国际健康促进大会
B.第二届国际健康促进大会
C.第三届国际健康促进大会
D.第四届国际健康促进大会
E.第五届国际健康促进大会

单项选择题为收集准确的信息，要求对方做出明确的答复，应该提出的问题类型是（）

A.索究型问题
B.封闭型问题
C.开放型问题
D.试探型问题
E.倾向型问题

单项选择题开展健康教育项目的过程评价通常较少采用（）

A.观察法
B.会议交流法
C.定量调查法
D.定性调查法
E.追踪调查法

单项选择题促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因素是（）

A.知识因素
B.信念（态度）因素
C.促成因素
D.倾向因素
E.强化因素

单项选择题关于健康教育与健康促进计划具体目标的表述，不正确的是（）

A.是总体目标的具体体现
B.每一总体目标有一个相应的具体目标
C.具有可测量性和可完成性
D.是制定干预框架的依据
E.必须有时间的规定

单项选择题在选择教育方法的注意事项中，是错误的是（）

A.结合病人的需求特点选择适当的教学方法
B.根据病人的学习特点选择病人喜爱的学习方法
C.在病人没有特殊要求时可选择一种教学方法
D.选择教学方法时，可采用多种手段巩固和增强教学效果
E.以上都不是