A.形象记忆 B.情绪记忆 C.逻辑记忆 D.动作记忆
单项选择题根据耶克斯-多德森定律,学生解决困难和复杂的任务时,哪种动机水平最有利?()。
A.中等偏下水平 B.中等水平 C.中等偏上水平 D.高水平
单项选择题晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论,晓斌的归因属于()。
A.稳定的内部归因 B.稳定的外部归因 C.可控的内部归因 D.可控的外部归因
单项选择题课堂上,同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引。这种注意属于()。
A.无意注意 B.无意后注意 C.有意注意 D.有意后注意
单项选择题“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?()。
A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程 C.德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
单项选择题某中学在“每月一星”的活动中,将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励,并号召大家向他们学习,这种做法体现出的德育方法是()。
A.说服救育 B.情感陶冶 C.实际锻炼 D.榜样示范