我国古代学校教育的主要内容“六艺”包括“礼、乐、射、易、书、数”。

判断题范例教学的代表人物是瓦根舍因。

判断题教学是学校教育工作的中心，学校教育工作要坚持“以教学为主，全面安排”的原则。

判断题教育不能成为政治发展的根本动力。

判断题社会实践是个体道德建构的基础和载体。

判断题机体某一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面也不可能有超常发展。

多项选择题《天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出的天津教育今后一个时期的具体工作方针，以下选项中表述正确的是（）

A.把争创一流作为教育工作的努力方向
B.把促进公平作为基本的教育政策
C.把开放创新作为教育发展的根本精髓
D.把服务需求作为教育发展的价值取向

多项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展主要体现为（）

A.切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展
B.财政投入优先惠及全民的公平教育
C.财政资金优先保障教育投入
D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要

多项选择题教师合理的知识结构应包括（）

A.尖端的科学技术知识
B.系统的学科专业知识
C.坚实的教育专业知识
D.宽厚的文化素养

多项选择题教师劳动的复杂性主要表现为（）

A.劳动对象的差异性和变化性
B.劳动目标和任务是复杂的
C.劳动方式是复杂的
D.劳动途径的个体化

多项选择题下列属于道德情感的是（）

A.爱国主义情感
B.集体主义情感
C.义务感
D.责任感

多项选择题关于德育的个体功能，以下表述正确的是（）

A.促进个体的社会化
B.促进个体的智能发展
C.培养社会的合格公民
D.培养社会的健康公民

多项选择题班主任了解和研究学生的内容包括（）

A.了解和研究社会制度
B.了解学生的群体关系
C.了解和研究学生个人
D.了解和研究学生的学习和生活环境

多项选择题关于如何塑造学生创造性个性，以下选项表述正确的是（）

A.保护好奇心
B.鼓励独立性和创新精神
C.给学生提供具有创造性的榜样
D.重视直觉思维能力

多项选择题问题解决的特征为（）

A.认知操作性
B.操作复杂性
C.目的指向性
D.操作序列性

多项选择题下列属于元认知控制过程的是（）

A.制定认知计划
B.对认知结果的反馈
C.对认知过程的调整
D.监视计划的执行