案例分析题

根据下面资料，作答下列问题：
【资料】王某是一位全职太太，孩子在一所小学上学，因琐事与老师发生矛盾。王某一之下把孩子领回家，自己在家对孩子进行教育。后来经过教育主管部门与社区的劝解，加之王某自己对有些学科完全无法辅导，只好又把孩子送回学校。

从教育法律角度看，王某选择让孩子在家接受教育的行为是否正确？

问答题为什么？（）

A.李老师的话打击了学生的学习热情
B.李老师的考试设计符合促进性原则
C.李老师有意降低考试难度违背了教学原则
D.李老师的做法满足了学生获得成功体验的需要
E.李老师希望学生能对这次成绩的提升进行外部归因

判断题李老师这样做对吗？

问答题为什么？（）

A.教材是课堂教学的主要依据
B.张老师的课堂教学既是预设的
C.学校领导对张老师的批评是课程领导力强的表现
D.新课程改革鼓励教师自主选择教学内容和创新教学方法
E.语文教学可在课标范围内选择教学内容，而不是照搬教材

判断题张老师的做法是否正确？

单项选择题2008年教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》中首次增加了以下哪一条？（）

A.维护学生合法权益
B.公正对待学生
C.保护学生安全
D.平等对待学生

单项选择题我国《教师法》规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。从教育法律规范看，该表述属于（）。

A.概念性规范
B.原则性规范
C.技术性规范
D.确定性规范

单项选择题从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高层次的是（）。

A.伦理关系
B.管理关系
C.法律关系
D.人际关系

单项选择题学生平等接受教育的权利首先体现在（）。

A.学校平等
B.教师平等
C.机会平等
D.教材平等

单项选择题幼儿园园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的，若情节严重，教育行政部门可以停止其招生，这属于教育行政处罚中的（）。

A.人身自由罚
B.行为罚
C.财产罚
D.声誉罚

单项选择题学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课，下列属于教育法律关系的主体和客体的是（）。

A.教师与学生
B.学生与学校
C.教师与学校
D.教师与教案

单项选择题以下关于义务教育阶段学校权利与义务的说法错误的是（）。

A.学校具有教育管理学生的权利
B.学校不得违反国家规定收取费用
C.学校不得开除违反学校管理制度的学生
D.学校应无条件接收残疾适龄儿童随班就读

单项选择题我国《教育法》规定：受教育者有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济方式有（）。

A.行政、诉讼
B.仲裁、调解
C.行政、仲裁
D.诉讼、调解

单项选择题我国《教师法》规定：教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。这顶权利属于（）。

A.教育教学权
B.学术自由权
C.评价学生权
D.参与学校管理权

单项选择题关于我国教育法规与教育道德的共性表现，以下描述不正确的是（）。

A.违反二者的行为都要受到法律的制裁
B.二者以共同的现实物质生活条件为基础
C.二者都对社会关系起调整作用，对人的行为起规范作用
D.教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向

单项选择题下列关于教育法律关系的描述，错误的是（）。

A.权利和义务不一定是对等的
B.权利和义务对其主体来说，具有可选择性
C.教育法律关系的内容由教育权利和义务构成
D.权利与义务的关系是一种成对的相互依存的关系