A.回避B.迁就C.强制D.妥协E.合作当冲突双方势均力敌，争执不下，同时事件重大，双方不可能妥协时，可以采用……

单项选择题肾损伤患者的健康教育要点有（）。

A.出血停止后即可做任何体力劳动
B.出院后不用在门诊复查
C.不需要再进行尿液检查
D.多饮水，保持尿路通畅
E.保持大便通畅

单项选择题传播效果的最高层次是（）。

A.态度转变
B.知晓健康信息
C.健康信念认同
D.采纳健康行为
E.观念转变

单项选择题患者女，21岁。近期因失恋而情绪低落，家属在卧室发现患者时，其表现为恶心、呕吐、腹痛、流涎、口鼻大量分泌物伴呼吸困难等症状。由急诊入院治疗，体格检查发现呼吸有浓烈蒜味，双侧瞳孔缩小。最可能的诊断是（）。

A.氯化物中毒
B.煤气中毒
C.地西泮类药物过量中毒
D.阿托品中毒
E.有机磷中毒

单项选择题患者男，56岁。因突发意识障碍，喷射性呕吐，剧烈头痛，眼睑下垂，急诊入院。入院诊断：自发性蛛网膜下隙出血，积极行术前抢救。参与抢救的是两名新上岗的护士，护士长对这类情形的管理要点是（）。

A.授权
B.亲自指导
C.请别人做
D.培训
E.高年资护士替代

单项选择题仅和皮肤黏膜相接触，而不进入无菌的组织内的物品属于（）。

A.高度危险性物品
B.中度危险性物品
C.无危险品
D.低度危险性物品
E.极低危险性物品

单项选择题下列关于健康教育说法错误的是（）。

A.健康教育是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动
B.健康教育不是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
C.健康教育已初步形成了理论和方法体系
D.健康教育是简单的、单一方向的信息传播
E.健康教育的目标是改善对象的健康相关行为

单项选择题基础护理合格率的控制指标属于（）。

A.过程控制
B.反馈控制
C.同期控制
D.环节质量控制
E.面向未来控制

单项选择题计划工作的核心问题包括（）。

A.估量形式
B.明确宗旨
C.制定目标
D.择优
E.编制预算

单项选择题医务人员应参加预防、控制医院感染相关知识的继续教育课程每年不少于（）。

A.2学时
B.3学时
C.4学时
D.5学时
E.6学时

单项选择题《医院感染管理规范》中规定，100张病床以下医院的Ⅰ类切口手术部位感染率应低于多少（）。

A.0.5%
B.1%
C.1.5%
D.2%
E.3%

单项选择题提出人是 社会人 ，不仅仅是 经济人 的理论是（）。

A.泰勒的科学管理理论
B.法约尔的管理过程理论
C.麦戈雷戈德人性理论
D.梅奥的人际关系学说
E.马斯洛的人类需要层次理论

单项选择题激励理论之一的公平理论认为，激发动机的过程也是下列哪项进行比较的过程（）。

A.贡献与报酬
B.人与人
C.报酬与报酬
D.期望与效价
E.期望与结果

单项选择题时间管理的基本顺序是（）。

A.计划，评估，评价，实施
B.评估，计划，实施，评价
C.评估，预算，实施，评价
D.评估，实施，反馈，总结
E.计划.实施，反馈，总结

单项选择题同一类传染病患者可住同一房间，床距应保持（）。

A.100cm以上
B.80cm以上
C.70cm以上
D.60cm以上
E.50cm以上

单项选择题以下不属于患者健康教育效果评价内容的是（）。

A.教材是否适宜
B.教育者是否称职
C.教育方法是否恰当
D.教育需求评估是否完整
E.患者对社会健康政策是否了解