A.两次测量之间的时距地相距3个月以上,练习效应可忽略不计 B.被试者的应试动机很重要 C.一般的平均练习效应,约在1/5个标准差以下,且仅限于第一次及第二次重测 D.一般的平均练习效应,约在1/3个标准差以下,且仅限于第一次及第二次重测
多项选择题在命题的一般原则中,内容选题方面应()
A.题目越多越好 B.内容取样应有代表性 C.题目内容应彼此关联 D.题目内容应相互独立
多项选择题测题编写有()步骤
A.搜集资料 B.命题的一般原则 C.测题的编写要领 D.文字流畅
多项选择题认识自我的常见方法()
A.乔哈里窗法 B.比较法 C.自评与他评 D.心理测验法
多项选择题道德情感表现形式有()
A.知识的道德情感 B.伦理的道德情感 C.想象的道德情感 D.直觉的道德情感
多项选择题不属于自我肯定行为的是()
A.抱怨 B.拒绝 C.真实表达自己意见和情况 D.激励
多项选择题现代学制类型包括()
A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.综合制
多项选择题学校制度发展进程包括()
A.制度化教育 B.前制度化教育 C.非制度化教育 D.多元化教育
多项选择题创新教育内容包括()
A.创新精神 B.创新能力 C.创新人格 D.创新意识
多项选择题道德两难教学情境的设计所遵循的要求是()
A.必须具有现实意义 B.设计的情感,真实可信 C.设计的情景,只能包含两条道德规范 D.设计的两条道德规范,在设计情境中必须发生不可避免的冲突
多项选择题不属于体谅模式,对我国学校德育改革的启示是()
A.把学会关心,作为学德育的一个重要方面 B.目标体系应当通过一套精心设计的人际情感教材体现出来 C.与各学科教学结合使用 D.学校就应该实施这种模式
多项选择题以下对学习理解不正确的是()
A.上课就是学习 B.学过了,没有学会也是学习 C.学习是人的行为或潜能发生持久变化 D.由反复经验引起的
多项选择题关于传统教育与网络教育的区别以下表述不正确的是()
A.传统教育存在时空的教育,网络教育是跨时空的教育 B.传统教育是升学的教育,网络教育是普及的教育 C.传统教育是阶段式的教育,网络教育是无阶段的教育 D.传统教育是非等级教育,网络教育是开放式的教育
多项选择题德育不包括()
A.学校德育 B.网络德育 C.实践校德 D.社会德育
多项选择题下列教学环境不属于教学设施环境的是()
A.桌椅 B.黑板 C.座位的排列 D.温度
多项选择题不属于中国道家教育思想观点的是()
A.主张绝学 B.有教无类 C.温故而知新 D.提倡虚静