A.确定健康教育计划的适宜性B.确定健康教育计划的效益C.确定健康教育计划的优劣程度D.确定健康教育预期目标的……

单项选择题某地区存在严重的血吸虫病，将此病列为该地区健康促进的优先项目体现了确立优先项目的（）

A.经济性原则
B.可行性原则
C.有效性原则
D.重要性原则
E.前瞻性原则

单项选择题根据卫生主管部门对医院护理人员编制的要求，医院护理人员一般应占卫生技术人员的（）

A.25%
B.30%
C.40%
D.50%
E.10%

单项选择题主持小组讨论时播放短小录像片常用于（）

A.讨论开场
B.引起兴趣
C.打破僵局
D.建立融洽关系
E.引出讨论问题

单项选择题驾车使用安全带属于 促进健康行为 中的（）

A.日常健康行为
B.避开有害环境行为
C.戒除不良嗜好行为
D.预警行为
E.保健行为

单项选择题属于协调原则的是（）

A.勤于公关
B.增加利益
C.个体优化
D.坚持原则
E.目标导向

单项选择题下列属于影响行为的环境因素的是（）

A.遗传基因
B.学习态度
C.人格特点
D.经济基础
E.别人的举止

单项选择题对 人类行为适应形式 中应激的描述，正确的是（）

A.应激是人类适应行为的基础
B.应激多用于协调矛盾，解决冲突
C.应激是个体对环境刺激的特异性反应
D.应激是个体对紧张刺激的非特异性反应
E.应激指个体改变自身行为以达到社会适应

单项选择题下列不属于有效沟通策略的是（）

A.使用恰当的沟通方式
B.考虑接收者的立场
C.充分利用正式的沟通渠道
D.用行动强化语言
E.不要一味说教

单项选择题为减少同归因素对评价结果正确性的影响，可采用的方法是（）

A.设立对照组
B.抽样测量
C.随机调查
D.重复测量
E.比较分析

单项选择题健康计划的总体目标中的三个 W 指（）

A.who，what，when
B.what，when，why
C.who，what，which
D.what，when，where
E.when，where，which

单项选择题门诊教育不采用的形式是（）

A.候诊教育
B.随诊教育
C.出院教育
D.咨询教育
E.健康教育处方

单项选择题称为“近中期效果评价”的健康教育评价类型是（）

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

单项选择题在健康教育的传播活动中，广泛应用的基本传播形式是（）

A.群体传播
B.人际传播
C.组织传播
D.大众传播
E.声像传播

单项选择题危害健康行为不包括（）

A.吸烟
B.恐病
C.药物滥用
D.事故发生后的他救行为
E.情绪过分压抑和自我克制

单项选择题人类行为的适应形式中，“个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应”称为（）

A.自我控制
B.反射
C.顺应
D.应对
E.应激