A.教师的认知特性B.教师的工作任务繁重C.教师的人格因素D.教师过强的感受力及感悟力影响教师心理健康的个人因……

多项选择题教师作为教学的设计者，需要考虑的问题有（）

A.教学目标是什么
B.选择怎样的教学策略和教学方法
C.选择什么测验手段
D.学生如何建构自己的知识体系

多项选择题行为改变法是中小学心理健康教育常用方法之一，它包括（）

A.项目检核表法
B.代币法
C.契约法
D.自我控制法

多项选择题以下选项，属于加德纳多元智能维度的是（）

A.逻辑一数学智能
B.音乐智能
C.成功智能
D.人际智能

多项选择题编制教育心理学调查问卷应注意（）

A.问卷题目不宜过多
B.问卷的编制应尽量生动有趣
C.在问卷中可加入一些探测题目
D.在正式施测之前进行信度效度分析

单项选择题以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）。

A.德育过程
B.美育过程
C.智育过程
D.心育过程

单项选择题《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括（）。

A.拓宽知识视野
B.更新知识结构
C.勇于探索创新
D.乐于廉洁从教

单项选择题《中华人民共和国教育法》规定，个人依法举办学校，负责筹措该学校办学经费的主体是（）。

A.举办者个人
B.当地政府
C.当地教育行政部门
D.当地社会团体及其他社会组织

单项选择题黄老师到上海参加了教学技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师的拒绝。这种做法表明黄老师（）。

A.不能严谨治学
B.不能以身作则
C.不能团结协作
D.不能爱岗敬业

单项选择题2006年新修订的《义务教育法》指明了义务教育发展的根本方向是（）

A.全面发展
B.适当发展
C.整体发展
D.均衡发展

单项选择题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成（）。

A.创新型社会
B.和谐型社会
C.学习型社会
D.发展型社会

单项选择题2012年，教育部颁布的《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》是中小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）

A.重要目标
B.重要机制
C.重要策略
D.重要依据

单项选择题这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬，上周还把他调到教室最后一排坐，乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到（）

A.公平待生
B.言行一致
C.严慈相济
D.以身立教

单项选择题学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是（）

A.教师职业标准
B.教师专业标准
C.教师职业道德
D.教师教育原则

单项选择题宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。最近，学校开展了向宋宝学习的活动，该活动的德育方法是（）

A.说服教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.品德评价法

单项选择题（）既是一切教育的前提，也是教育的最高追求，更是指向人的终极关怀的重要教育理念。

A.生命教育
B.生存教育
C.安全教育
D.生活教育