判断题建构主义学习理论特别强调学习的主动性，情境性和社会性。
判断题教师职业的众多冲突是引发教师压力和紧张的根源。
判断题教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。
判断题焦虑对学习都有损害作用。
判断题抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。
