判断题一般来说，测验的信度与效度成正比，信度越高，则效度也越高。
判断题“活到老，学到老”是现代教育未来性特点的要求。
判断题图文图式板书形象直观且突出重点，有利于调动学生的学习积极性和主动性。
判断题遗传决定论认为，认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。这一理论的创始人是洛克。
判断题新课程背景下，教学活动是以学生为主导、教师为主体的新型的双边活动。
