A.情感丰富性 B.情感倾向性 C.情绪稳定性 D.情绪强烈性
多项选择题引起和维持无意注意的客观刺激本身的因素很多，一般包括（）。
A.刺激物长时的作用 B.刺激物的强度 C.刺激物的运动和变化 D.刺激物的对比度
多项选择题性格的态度特征是指个体在对现实生活各个方面的态度中所表现出来的一般特征。由于个体态度的对象是多方面的，因而，性格的态度特征也是多方面的，（）不是对劳动或工作的态度特征。
A.自私自利 B.认真细致 C.诚实 D.正直
多项选择题心理发展的不平衡体现在（）。
A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同 D.个体不同系统在发展优势领域的不同
多项选择题教育心理学的作用体现在（）。
A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导 C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师了解学生的心理疾病
多项选择题教育具有（）功能。
A.政治 B.经济 C.文化 D.军事
多项选择题影响人的发展的可能性因素有（）。
A.生产力 B.社会关系 C.环境 D.教育
多项选择题古希腊把“三艺”作为教育内容，“三艺”是指（）。
A.绘画 B.文法 C.修辞 D.辩证法
多项选择题义务教育是一种（）。
A.普及性教育 B.自愿性教育 C.强制性教育 D.选拔性教育
单项选择题教师对学校做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到的申诉的（）内做出处理。
A.七日 B.十五日 C.三十日 D.六十日
单项选择题教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则侵犯学生享有的（）。
A.隐私权 B.人格尊严权 C.身心健康权 D.人身自由权
单项选择题很多学生在学习了乘法口诀后，习惯了“三七二十一”这种记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一？”很多人都反应不过来，这是一种（）现象的消极作用的表现。
A.发散 B.定势 C.辐合 D.启发
单项选择题学习迁移产生的客观必要条件是（）。
A.学生的智力水平 B.学习的理解和巩固的过程 C.学习对象之间的共同要素 D.学习的方法
单项选择题李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（）。
A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力
单项选择题（）属于焦虑的症状表现。
A.喜怒无常、生活懒散、苦闷悲伤 B.悲痛欲绝、面带愁容、情绪低落 C.担惊受怕、无动于衷、漠不关心 D.紧张害怕、提心吊胆、过分担忧
单项选择题人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程称为（）。
A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象
