A.单向性B.广泛性C.速度慢D.公开性E.超越性下列哪项不是大众传播的特点（）……

单项选择题下列关于健康教育说法错误的是（）

A.健康教育是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动
B.健康教育不是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
C.健康教育已初步形成了理论和方法体系
D.健康教育是简单的、单一方向的信息传播
E.健康教育的目标是改善对象的健康相关行为

单项选择题基础护理合格率的控制指标属于（）

A.过程控制
B.反馈控制
C.同期控制
D.环节质量控制
E.面向未来控制

单项选择题计划工作的核心问题包括（）

A.估量形式
B.明确宗旨
C.制定目标
D.择优
E.编制预算

单项选择题关于正确处理医务人员之间关系道德原则的表述有误的是（）

A.共同维护患者利益和社会公益
B.彼此平等，互相尊重
C.彼此独立，互不干涉
D.彼此信任、互相协作和监督
E.互相学习、共同提高和发挥优势

单项选择题发生重大医疗过失行为，医疗机构应当在规定的时限向当地卫生行政部门报告，重大医疗过失行为是指下列哪种情形（）

A.造成患者死亡或者可能为二级以上医疗事故
B.造成患者中度伤残
C.造成患者轻度残疾
D.造成患者明显人身损害的其他后果
E.造成患者组织损伤导致一般功能障碍

单项选择题换药室地面上溅有患者血液，应（）

A.用干拖把拖净
B.用湿拖把拖净
C.用含氯消毒剂拖洗，然后将拖把洗净
D.用含氯消毒剂拖洗，然后将拖把先消毒、再洗净
E.用含氯消毒剂拖洗，然后将拖把丢弃

单项选择题糖尿病患者健康教育内容不包括（）

A.监测血糖
B.控制饮食
C.长期药物控制
D.不限制水果
E.体育锻炼

单项选择题制定计划时应留有一定调节余地，体现了计划工作的（）

A.系统性原则
B.重点原则
C.灵活性原则
D.可变性原则
E.弹性原则

单项选择题领导系统的四要素是领导者、被领导者和（）

A.主观目标、客观环境
B.组织构成、社会环境
C.主观目标、社会环境
D.群体目标、客观环境
E.组织构成、客观环境

单项选择题护士长担任咨询、协调、激励者角色的护理组织方式是（）

A.个案护理
B.功能制护理
C.小组护理
D.责任制护理
E.综合护理

单项选择题医院感染监测可分为（）

A.暴发流行监测和危险因素监测
B.发病率监测和漏报率监测
C.感染病种监测和感染部位监测
D.高危科室监测和高危人群监测
E.全面综合性监测和目标监测

单项选择题以下不属于患者健康教育效果评价内容的是（）

A.教材是否适宜
B.教育者是否称职
C.教育方法是否恰当
D.教育需求评估是否完整
E.患者对社会健康政策是否了解

单项选择题适用于了解对方感觉、态度等真实情况的提问方式是（）

A.封闭式
B.开放式
C.简明式
D.探索式
E.偏向式

单项选择题注视对方表示专心倾听 属于非语言传播技巧中的（）

A.动态体语
B.同类语言
C.体态语言
D.面部表情
E.仪表形象

单项选择题根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括（）

A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.过程诊断
E.流行病学诊断