A.绘画 B.文法 C.修辞 D.辩证法
多项选择题义务教育是一种（）。
A.普及性教育 B.自愿性教育 C.强制性教育 D.选拔性教育
单项选择题教师对学校做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到的申诉的（）内做出处理。
A.七日 B.十五日 C.三十日 D.六十日
单项选择题教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则侵犯学生享有的（）。
A.隐私权 B.人格尊严权 C.身心健康权 D.人身自由权
单项选择题很多学生在学习了乘法口诀后，习惯了“三七二十一”这种记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一？”很多人都反应不过来，这是一种（）现象的消极作用的表现。
A.发散 B.定势 C.辐合 D.启发
单项选择题学习迁移产生的客观必要条件是（）。
A.学生的智力水平 B.学习的理解和巩固的过程 C.学习对象之间的共同要素 D.学习的方法
单项选择题李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（）。
A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力
单项选择题（）属于焦虑的症状表现。
A.喜怒无常、生活懒散、苦闷悲伤 B.悲痛欲绝、面带愁容、情绪低落 C.担惊受怕、无动于衷、漠不关心 D.紧张害怕、提心吊胆、过分担忧
单项选择题人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程称为（）。
A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象
单项选择题（）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
A.思维 B.反应 C.语言 D.理解
单项选择题一个人经常表现出的坚定、勇敢的特征，属于性格的（）。
A.理智特征 B.情感特征 C.意志特征 D.血型特征
单项选择题人要完成任何一种活动，都离不开一般能力，如观察力、记忆力、想象力、创造力等，其中（）是一般能力的核心。
A.抽象概括能力 B.想象力 C.记忆力 D.创造力
单项选择题注意的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是（）。
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
单项选择题弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循（）原则；自我遵循（）原则；超我遵循（）原则。
A.快乐；社会；现实 B.快乐；社会；道德 C.快乐；现实；道德 D.道德；现实；快乐
单项选择题教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情，都会使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于（）
A.第一印象 B.共鸣效应 C.罗森塔尔效应 D.移情效应
单项选择题“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这个说法忽视了学生的（）。
A.可塑性 B.发展性 C.能动性 D.向师性
