A.制定培养目标，确定概念框架B.确定层次目标与科目目标C.课程内容说明D.过程评价下列属于课程设置形成阶段的……

单项选择题为了克服学科课程分科过细这一缺点，采用合并相邻领域学科的办法，以减少教学科目，于是产生了（）

A.并列课程
B.综合课程
C.活动课程
D.核心课程

单项选择题合作学习理论中的“协同作用”原则是指（）

A.整体等于各部分之和
B.整体小于各部分之和
C.整体大于各部分之和
D.整体与各部分无关

单项选择题罗杰斯将教师在教育中的角色定位为（）

A.榜样
B.促进者
C.指导者
D.教育者

单项选择题下面对原始状态教育的特征，描述不正确的是（）

A.没有专门的教育机构
B.没有专职从事教育的人员
C.没有文字和书籍
D.没有人人平等的教育机会

单项选择题下列所列举的试题种类中，不属于客观性试题的选项是（）

A.单项选择题
B.多项选择题
C.是非题
D.论述题