A.倾向因素 B.促成因素 C.强化因素 D.环境因素 E.心理因素
单项选择题减少偶然因素对评价效果的影响,可采用()
A.重复测量 B.随机抽样 C.随机配对 D.检验测量工具 E.培训测量人员
单项选择题健康传播的目的性表现为()
A.以疾病为中心 B.以病人为中心 C.以治疗为中心 D.以预防为中心 E.以健康为中心
单项选择题关于人际传播中的谈话技巧,正确的是()
A.避免停顿 B.避免对象提问 C.避免内容重复 D.注意观察对象表情 E.避免主题单一,内容单调
单项选择题不属于培训常用的参与式教学方法的县()
A.小组讨论法 B.角色扮演法 C.头脑风暴法 D.录像法 E.案例分析法
单项选择题健康教育处方适用于以下何种病人()
A.门诊慢性病人 B.首次入院的病人 C.再次住院的病人 D.即将出院的病人 E.术后康复期的病人