A.细节的敏感期 B.行走的敏感期 C.秩序的敏感期 D.语言的敏感期
单项选择题福禄倍尔认为,教育的目的在于()。
A.遵循儿童的自然成长规律 B.全面发展 C.唤醒人的内在精神本质 D.发现儿童的“生命的法则”
单项选择题()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。
A.洛克 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
单项选择题洛克提出了著名的()。
A.大教育观 B.自然主义教育 C.“白板说” D.“成熟势力说”
单项选择题古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与()时期。
A.社会教育 B.社区教育 C.会堂教育 D.教会教育
单项选择题人类最早呈现出来的幼儿教育形态是()。
A.老少相随,以老教小 B.讲故事 C.模仿游戏 D.图腾崇拜