A.知识B.态度C.信念D.价值观E.社会支持倾向因素不包括（）……

单项选择题影响传播效果的因素有多种，其中属于社会环境因素的是（）

A.环境布置
B.传播活动地点、场所
C.相关的政策法规
D.传播者的行为动机
E.受者的心理需求

单项选择题健康信息应具有的特点中，针对性是指（）

A.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点
B.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的特点
C.健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点
D.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的特点
E.健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点

单项选择题小组讨论是指在一位主持人的带领下，一小组人围绕某个主题进行座谈讨论。确保小组讨论效果的关键点不包括（）

A.选择适当的主持人
B.做好充分准备工作
C.掌握小组讨论的技巧
D.安排好小组人员座位排列
E.现场提出讨论主题

单项选择题关于人际传播的反馈技巧，属于模糊性反馈的是（）

A.适时插入"是的"等语言
B.点头
C.微笑
D.沉默
E.插入"是吗"、"哦"等语言

单项选择题属于开放式提问的是（）

A.您今天吃过药了吗？
B.您是当地人吧？
C.您是怎样看待自己的病情的？
D.您在哪儿做的检查？结果如何？
E.睡了一晚上，您觉得好些了吗？

单项选择题不符合人际传播特点的是（）

A.是全身心的传播
B.在传播中，情感信息的交流占重要地位
C.在传播过程中，无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息
D.以个体化信息为主
E.在传播过程中，对已经确定好的传播策略、交流方式及内容不宜做调整和更改

单项选择题职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程被称为（）

A.人际传播
B.群体传播
C.大众传播
D.组织传播
E.自我传播

单项选择题对传播要素中受传者的界定正确的是（）

A.传播行为的引发者
B.在传播过程中信息的主动发出者
C.必须是个体
D.必须是群体
E.大量的受传者称为受众

单项选择题对“知信行”模式阐述正确的是（）

A."知信行"模式中"知"是指在学习和获得知识基础上逐步形成新的信念并转为相应态度
B."知信行"模式中"信"是指掌握和理解新的信息
C."知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
D."知信行"模式中"行"是指在学习和获得知识基础上逐步形成新的信念并转为相应态度
E."知信行"模式中"行"是指接受卫生保健等知识的过程

单项选择题危害健康行为是指（）

A.不利于自身健康的行为
B.不利于所在社区居民健康的行为
C.不利于他人健康的行为
D.不利于社会健康的行为
E.不利于自身和他人健康的行为

单项选择题属于不良疾病行为的是（）

A.生病后，及时入院治疗
B.生病后上网查询疾病相关知识
C.生病后，求神拜佛替代吃药
D.得知患病后，按照医生指导调节饮食
E.因病致残后，坚持康复训练

单项选择题危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）

A.连续性
B.单一性
C.危险性
D.多样性
E.习得性

单项选择题婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）

A.稳定发展阶段
B.巩固发展阶段
C.主动发展阶段
D.自主发展阶段
E.被动发展阶段

单项选择题人体通过“反射弧”对外界刺激做出反应的方式称为（）

A.自我控制
B.顺应
C.调试
D.反射
E.应对

单项选择题人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的（）

A.目的性
B.可塑性
C.一致性
D.差异性
E.规律性