A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算约翰3岁左右时，看到开的花朵会说：“花儿开了，因为它想看看我”。……

单项选择题小崔在学习中遇到问题时，往往会快速地形成自己的看法，并且不愿意过多考虑其他答案，喜欢直接快速地说出自己最先想到的答案。由此判断，小崔的认知风格最有可能属于（）

A.场依存型
B.场独立型
C.反思型
D.冲动型

单项选择题备课可分为“备学生”“备教材”“备教法”和“备学法”，其中，（）是教学活动的基础。

A.备学生
B.备教材
C.备教法
D.备学法

单项选择题刘老师经常在自己的笔记本上记录一些所思所想，比如反思教学过程中发生的一些意外状况，自己采取的应对方式以及这堂课的教学效果等。刘老师所采取的教育研究方法是（）

A.行动研究法
B.质性研究法
C.教育叙事研究
D.教育随笔

单项选择题孟母不惜代价三迁家址，只为自己家孩子能有更好的发展，这主要体现了（）因素对人身心的影响。

A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性

单项选择题在一所学校的人际关系中，最基本也是最重要的关系是（）

A.同事关系
B.学生关系
C.师生关系
D.家校关系

单项选择题心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，由喜怒哀乐等一般情感到理智感、道德感、美感等复杂情感，这体现了学生身心发展规律中的（）

A.不平衡性
B.阶段性
C.互补性
D.顺序性

单项选择题“矮子里头挑将军”是指将就教材，短中取长，这是一种（）

A.观察评价
B.量表评价
C.绝对评价
D.相对评价

单项选择题在上课的基本组成中，（）的目的在于使学生掌握新知识，也是教学过程中最主要和最基本的部分。

A.组织教学
B.检查复习教学
C.教授新教材教学
D.布置课外作业教学

单项选择题（）的主导价值是使学生通过直接经验的方式获得关于现实世界的体验和认知。

A.学科课程
B.分科课程
C.综合课程
D.经验课程

单项选择题某班的政治老师为了让学生更好地掌握人民代表大会制度的内容，在课上就人民代表大会开会时的情形进行了模拟重现，由学生扮演不同角色参与会议，最后教师进行了总结，学生们纷纷表示这样的学习方式有助于理解，学习记忆也很深刻。这位政治老师运用了（）教学模式。

A.传递—接受式
B.情景—陶冶式
C.抛锚式
D.探究式

单项选择题学者朱永新认为，从公民个人角度而言，最公平的教育是（）

A.可选择自己最适合的教育
B.能实现人生目标的教育
C.能获得并分享知识的教育
D.是人内心与外界达成和解的教育

单项选择题与“英语单词：字母”这组词逻辑关系最为相近的一项是（）

A.纸张：杂志
B.河流：海洋
C.剧组：演员
D.教师：学生

单项选择题生理学家发现，怀孕期间，怀孕者体内会分泌一些激素促使母亲对子女产生特殊的感情，同时怀孕者体内激素分泌发生了剧烈变化，可能影响雌性大脑的某些区域。这些受影响的区域，一部分与控制母性行为有关，另一些则控制着记忆、学习以及对恐惧或压力产生反应。据此，可以推出（）

A.未怀孕者体内不会分泌怀孕者分泌的激素
B.母亲对子女的这种特殊的感情是由于大脑的一些区域受到影响
C.怀孕者体内的激素变化可能会激发雌性母亲的情感和行为
D.怀孕者体内激素的剧烈变化是由于怀孕者体内分泌的那些促进母亲对子女产生特定感情的激素引起的

单项选择题直觉思维是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速对问题答案做出判断、猜想、设想或者在对疑难百思不得其解之中，突然对问题有“灵感”和“领悟”，甚至对未来的结果有“预感”“预言”等。根据上述定义，下列选项中运用了直觉思维的是（）

A.天气预报显示某天晚上会有暴雨，于是小容出门前带了雨伞
B.某小区发生凶杀案，警察根据小区居民提供的信息，逐步理清了线索
C.考试时，小彭并不知道某道数学题该如何解答，但他猜想了答案应该是D，结果真的选对了
D.小莉一直弹不好某首钢琴曲，于是反复练习，终于克服了瓶颈

单项选择题甲乙丙丁四名选手参加羽毛球单打赛，每两名选手之间都要比赛一场，已知甲比了三场，乙比了两场，丙比了一场，则丁比了（）场。

A.1
B.2
C.3
D.4