论述题 根据班图拉的研究，人的某些社会行为可以通过观察别人的行为而获得。请考生设计一个简要的教学案例，描述你将如何通过引导儿童进行观察学习，使儿童学到某一社会行为的。

问答题试论述学习与发展的辨证关系。

问答题试述儿童游戏发展的特点。

问答题简述幼儿园开展幼儿教育活动的教育组织形式。

问答题简述桑代克对学习实质的解释。

问答题幼儿概念学习的特点。

名词解释什么是运动教育; 运动教育名词解释定义是什么?

名词解释什么是个性化教育; 个性化教育名词解释定义是什么?

名词解释什么是学习迁移; 学习迁移名词解释定义是什么?

名词解释什么是师幼互动; 师幼互动名词解释定义是什么?

单项选择题背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）

A.时间、空间、背景、人物与素材
B.时间、地点、人物、活动与个性
C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛
D.时间、场地、主题、设计与卷入

单项选择题亲子互动结构的三个层次一般可分为（）

A.爱的基础、成长的喜悦与健全的教育
B.无私的爱、细心的呵护与严格的管理
C.促进身体发展、亲子间游戏与审慎的教育
D.提供足够的营养、丰富的亲子间游戏与双向的情感交流

单项选择题幼儿园教育活动过程的评价包括（）

A.成长记录袋、评定包与作品评定
B.诊断性评价、形成性评价与终结性评价
C.安置性测验、形成性测验与终结性测验
D.档案袋、业绩评定与同伴评价

单项选择题游戏的心理结构包括（）

A.认知与情感
B.认知与行为
C.情感与意志
D.意志与行为

单项选择题J·克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶段（）

A.认知、练习、整合与定型
B.模仿与服从、感受暗示、认同与内化
C.感知、接受、练习与稳定
D.观察、模仿、认同与形成动力定型

单项选择题布鲁纳提出了下列哪三种表征系统（）

A.动作表征、肖像表征与符号表征
B.形象、线性排序与图式
C.命题网络、图式与产生式
D.命题、线性排序与产生式