A.形成的时间已久的行为B.找出主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.核实刚刚形成的行为D.确定……

单项选择题心梗后第3天，患者病情好转，食欲增加，对患者的饮食指导正确的是（）

A.按自己的需求进食
B.吃少量流质饮食，每天2次
C.少食多餐
D.多吃鸡蛋
E.进食高蛋白、易消化食物

单项选择题第二天，护士指导患者避免用力排便，患者问及其理由，正确的回答是用力排便可导致（）

A.血压升高，致脑出血
B.体力不支，易跌倒
C.氧消耗量增加致梗死面积扩大
D.负压增高致痔疮出血
E.腹压增加致呕吐

单项选择题当患者经治疗后病情明显缓解，应指导患者进行呼吸功能锻炼，其正确方法是（）

A.加强胸式呼吸，用鼻吸气，经口用力快速呼气
B.加强腹式呼吸，用鼻深吸气，经口缓呼，呼气时口唇收拢
C.加强腹式呼吸，用鼻吸气，经口用力快速呼气
D.加强胸式呼吸，经鼻用力呼气
E.同时加强胸式和腹式呼吸

单项选择题如果患者病情进一步发展，呼吸困难加重，脓痰不易咳出。护士为患者提供了一系列有效护理措施，以保持呼吸道通畅，但其中不正确的是（）

A.胸部叩击时，嘱患者侧卧位，在餐后2小时至餐前30分钟完成
B.雾化吸入一般10～20分钟，激素类药物吸入后指导患者漱口
C.吸痰前给予患者高浓度氧气，每次吸引时间不超过15秒
D.遵医嘱应用支气管舒张剂
E.鼓励患者多饮水

单项选择题入院后，患者出现口唇发绀，呈端坐呼吸，护理人员应重点监测（）

A.24小时尿量
B.意识状态
C.血电解质
D.呼吸的频率、节律及深度
E.血压、脉搏

单项选择题涂擦皂液后，小李进行了如下的揉擦，请问她漏洗了哪个部位（）

A.手掌
B.指尖
C.指间
D.拇指
E.手背

单项选择题输液前，洗手过程如下，其中错误的做法是（）

A.取下手表
B.用流动水弄湿双手，涂擦皂液
C.充分揉搓
D.手指在上，手腕在下，用流动水充分冲洗
E.取擦手巾擦干双手

单项选择题过程评价（）

A.贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价
B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C.全面反映健康教育项目的成功与不足
D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E.目标人群生活质量的变化的评估

单项选择题效应评价（）

A.贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价
B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C.全面反映健康教育项目的成功与不足
D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E.目标人群生活质量的变化的评估

单项选择题总结评价（）

A.贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价
B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C.全面反映健康教育项目的成功与不足
D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E.目标人群生活质量的变化的评估

单项选择题形成评价（）

A.贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价
B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C.全面反映健康教育项目的成功与不足
D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E.目标人群生活质量的变化的评估

单项选择题多发生在应用抗生素和皮质激素病人的是（）

A.革兰阴性菌
B.革兰阳性菌
C.真菌
D.病毒
E.衣原体

单项选择题医院感染病原菌中最常见的是（）

A.革兰阴性菌
B.革兰阳性菌
C.真菌
D.病毒
E.衣原体

单项选择题皮肤上的痤疮丙酸杆菌产生（）

A.抗菌性脂类
B.溶血性链球菌
C.过氧化氢
D.肠毒素
E.脑膜炎球菌

单项选择题可被皮肤上痤疮丙酸杆菌杀死的是（）

A.抗菌性脂类
B.溶血性链球菌
C.过氧化氢
D.肠毒素
E.脑膜炎球菌