判断题教育过程中要慎用惩罚，但适当的惩罚还是必要的，尤其对严重违规行为。
判断题科尔伯格认为，认知是发展的前提，即道德水平随着认知能力的发展而提高。
判断题自我效能感与成败经验有关，增加成败经验可提高自我效能感。
判断题智力与创造性成正比，一个人有高的智商就会有高的创造性。
判断题练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。
