A.育人为本B.提高素质C.促进公平D.改革创新《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年）》提出……

单项选择题正确的人本主义教学步骤是（）

A.确定帮助的情景一探索问题一形成见识一计划和块择一整合
B.确定帮助的情景一形成见识一探索问题一计划和抉择一整合
C.探索问题一确定帮助的情景一形成见识一计划和抉择-整合
D.确定帮助的情景一计划和抉择一探索问题一形成见识一整合

单项选择题关于第8次新课程改革理论基础的表述，正确的是（）

A.多元智能理论
B.构造主义理论
C.积极心理学理论
D.层次需要理论

单项选择题关于“三生教育”教育目的表述不正维的是（）

A.引导学生真爱生命
B.引导学生享受生活
C.防止学生自杀
D.引导学生学会生存

单项选择题晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行，是思想品德教育多种（）的具体体现

A.引导学生珍爱生命
B.教育方式
C.教育途径
D.开端性

单项选择题让每个学生都抬起头来走路是培养学生（）的好方式

A.健康身体
B.身心和谐发展
C.自信
D.良好行为

单项选择题对儿童道德学习起（）作用的是行为主体的观察或者对榜样的模仿

A.制约
B.关键
C.主导
D.决定

单项选择题关于教学基本任务的表述不正确的是（）

A.双基教学
B.发展学生的智力体力创造才能
C.思想品德教育
D.促进学生全面发展

单项选择题现代组织者策略是（）贯彻整合协调和逐渐分化原则的重要教学策略

A.皮亚杰
B.奥苏伯尔
C.布鲁纳
D.杜威

单项选择题教育发展水平的最终决定性因素（）

A.生产力发展水平
B.经济政治发展水平
C.社会意识形态
D.政党的政策

单项选择题文化选择的标准是（）

A.辩证
B.经济
C.民主
D.政治

单项选择题通过自己的努力获得一定的提升，取得一定的进步，获得了成就，这属于（）

A.认知内驱动
B.创新发展驱动
C.自我提升驱动
D.附属驱动

单项选择题教学活动的中心环节（）

A.备课
B.作业布置
C.上课
D.课外辅导

单项选择题碰着一颗心来，不带半根草去”这是谁提出的教育观点（）

A.魏书生
B.陶行知
C.于漪
D.李吉林

单项选择题某学生算数年级当量是4.5，表明该生的能力发展水平是（）

A.四年级发展水平
B.四年级半发展水平
C.读四年级水平
D.读五年级水平

单项选择题平均数是50的标准分数是（）

A.z
B.T
C.标准20分
D.标准50分