A.同级人民政府B.上一级人民政府C.同级人民政府有关部门D.上一级人民政府有关部门教师认为当地人民政府有关行……

多项选择题教育机会平等包括（）

A.教育起点上的平等
B.受教育者人格上的平等
C.教育过程的平等
D.教育终点上的平等

多项选择题教育执法的基本要求是（）

A.正确
B.合法
C.公正
D.及时

多项选择题下列哪些人员不得取得教师资格（）

A.受到剥夺政治权利刑事处罚的
B.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
C.受到刑事处罚的
D.实施过违法行为的

多项选择题教师公正对学生的学习积极性具有十分重要作用，这一重要性体现在（）

A.对学生心理
B.对学生生理
C.对学生个体
D.对学生集体

多项选择题某初中班有两位同学，甲常常表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。而乙生表现为：温柔、和顺，对事物观察敏锐，反应敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不愿表现自己，做事小心谨慎，不爱与人交往，课堂表现很守纪律。根据这些描述，下列说法正确的是（）

A.甲是胆汁质，乙是抑郁质
B.甲是多血质，乙是黏液质
C.气质本身没有好坏之分，不决定一个人活动的社会价值和成就的高低，但影响人的活动方式和效率
D.要针对不同气质类型特点，采取灵活的教育、教学方法。对胆汁质的学生不要轻易激怒他们，耐心启发和帮助他们养成自制的品质；对多血质的学生不要放松要求或使他们感到无事可做，要让他们在多种有意义的活动中养成扎实、专一和克服困难的精神；对黏液质的学生要热情，不要求之过急，要给他们留出考虑问题和做出反应的足够时间；对抑郁质的学生不要在公开场合指责、批评他们，要根据他们的精力、体力和能力提出适度的要求，让他们大胆地参加集体活动，增强信心

多项选择题心智技能具有（）等特点。

A.对象具有观念性
B.对象具有客观性
C.执行具有内潜性
D.结构具有简缩性

多项选择题可采用哪些措施激发学生的学习动机（）

A.创设问题情境，实施启发式教学
B.根据作业难度，恰当控制动机水平
C.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
D.正确指导结果归因，促使学生继续努力学习

多项选择题桑代克的尝试—错误说认为学习存在（）基本规律。

A.效果律
B.练习律
C.动机律
D.准备律

多项选择题班集体的教育作用表现在（）

A.有利于形成学生的群体意识
B.有利于培养学生的社会交往与适应能力
C.有利于培养和发展学生的兴趣、爱好
D.有利于训练学生的自我教育能力

多项选择题“怒发冲冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上词语所描写的心理活动有（）

A.认知过程
B.情感过程
C.意志过程
D.个性过程

多项选择题新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系，强调（）

A.周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估
B.教师对自己教学行为的分析与反思，以教师自评为主
C.使教师从多种渠道获得信息、不断提高教学水平
D.校长、教师、学生、家长共同参与评价

多项选择题良好的记忆品质包括（）

A.记忆的敏捷性
B.记忆的持久性
C.记忆的准确性
D.记忆的准备性

多项选择题教师要提高教学质量就必须要抓好备课这一环节。备课要做好（）等方面的工作。

A.钻研教材
B.了解学生
C.考虑教法
D.做好辅导

多项选择题学生是发展中的人，这句话包括（）等含义。

A.学生具有与成人不同的身心特点
B.学生具有发展的可能性与可塑性
C.学生是具有发展需要的人
D.学生是自我发展的主体

多项选择题下列关于教育目的的表述，不正确的有（）

A.教育目的是指各级各类教育培养人才的质量规格与要求
B.教育目的是教育活动的出发点和归宿
C.教育目的等同于教育方针
D.教育目的不具有阶级性