A.法国B.英国C.意大利D.德国选自（）民歌……

单项选择题“要把全部学生的普遍参与和发展不同个性有机结合起来，创造生动活泼，灵活多样的教学形式，为学生发展音乐才能提供空间”。这句话体现的课程基本理念是（）

A.以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力
B.强调音乐实践、鼓励音乐创造
C.面向全体学生、注重个性发展
D.突出音乐特点、关注学科综合

单项选择题临时升降号作用于（）

A.相邻小节
B.本小节
C.后一小节
D.整个作品

单项选择题具有“三道弯，慢蹲快起的起伏步”特点的是（）

A.蒙古族舞蹈
B.藏族舞蹈
C.傣族舞蹈
D.维吾尔族舞蹈

单项选择题以下不属于施光南作品的是（）

A.《祝酒歌》
B.《在希望的田野上》
C.《打起手鼓唱起歌》
D.《我爱你中国》

单项选择题该旋律的演奏乐器是（）

A.琵琶
B.小提琴
C.扬琴
D.马头琴

单项选择题出自（）

A.《丰收锣鼓》
B.《快乐的罗嗦》
C.《北京喜讯到边塞》
D.《金蛇狂舞》

单项选择题曲作者是（）

A.莫扎特《春天圆舞曲》
B.格里格《晨景》
C.肖邦《小狗圆舞曲》
D.小约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河圆舞曲》

单项选择题曲名是（）

A.《渔舟唱晚》
B.《春江花月夜》
C.《夕阳箫鼓》
D.《潇湘水云》

单项选择题下列选项正确的是（）

A.《那不勒斯舞曲》，圆号为主要演奏乐器
B.《天鹅湖》，小号为主要演奏乐器
C.意大利罗西尼的作品，钢琴为主要演奏乐器
D.俄国的柴可夫斯基的作品，小提琴为主要演奏乐器

单项选择题2011年版的《音乐课程标准》将原有课程的教学内容整合为“感受与欣赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关文化”四个领域，这是以（）来进行划分的。

A.音乐技能
B.音乐活动方式
C.音乐实践活动
D.音乐特点

单项选择题旋律出自（）

A.黄自《花非花》
B.李叔同《送别》
C.贺绿汀《牧童短笛》
D.黄自《西风的话》

单项选择题三和弦分别是（）

A.小三和弦、大三和弦、增三和弦、减三和弦
B.大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦
C.大三和弦、小三和弦、减三和弦、增三和弦
D.大三和弦、减三和弦、小三和弦、增三和弦

单项选择题下列属于同声合唱的是（）

A.《渔阳鼙鼓动起来》
B.《我和我的祖国》
C.《祖国颂》
D.《四渡赤水出奇兵》

单项选择题不属于一段体的是（）

A.《种太阳》
B.《樱花》
C.《沂蒙山小调》
D.《卖报歌》

单项选择题“学生本为原则”包含两层含义是（）

A.“以学生的学为本，以学生的发展为本”
B.突出音乐特点，关注学科综合
C.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
D.面向全体学生，注重个性发展