A.家庭 B.学校 C.团体 D.文化 E.黄河
多项选择题阿尔德弗尔的需要理论强调()。
A.需要是有层次的 B.需要是不分层次的 C.当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升的趋势 D.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱,还可能会增强 E.某种需要在得到满足后就会减弱
单项选择题会议是社区工作中最常用的工作方式,会议中要有(),鼓励更多居民表达意见,但要控制开小会的情形。
A.集体气氛 B.文化气氛 C.严肃气氛 D.平静气氛
单项选择题社会工作者动员社区资源,运用非正规支援网络,联合正规服务所提供的支援服务与设施,让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾,过正常的生活的活动。这种模式属于()。
A.地区发展模式 B.社区参与模式 C.社区照顾模式 D.社区行动模式
单项选择题我国《劳动法》规定,劳动者每日工作时间不超过8小时,平均每周工作时间不超过()小时。
A.40 B.41 C.42 D.44
单项选择题张琦初中毕业后就在某工厂做杂工,后因该厂效益不好而失业。因张琦无一技之长,又无学历,所以一直待业在家。因没有生活来源,生活窘迫,张琦遂向社会工作者叶琳求助。叶琳的下列做法中正确的是()。
A.对张琦进行心理辅导 B.建议居委会举办就业技能培训班 C.对张琦的生活给予经济补助 D.对张琦进行安慰和鼓励
单项选择题《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》关于城镇职工基本医疗保险制度的覆盖范围规定中,表述不准确的是()。
A.企业(国有企业、集体企业、外商投资企业、私营企业等)单位及其职工 B.机关和事业单位及其职工 C.社会团体及其职工 D.乡镇企业单位及其职工
单项选择题在定量研究中研究者往往被视为()。
A.旁观者 B.参与者 C.组织者 D.协调者
单项选择题上海市政府将在街道建设“一门式”社区事务受理中心作为政府实事工程之一,这一项目可视为()。
A.比较性需要 B.表达性需要 C.规范性需要 D.感觉性需要
单项选择题社会工作者小李所服务的社区基础设施老化陈旧,居民楼经常发生下水道堵塞、水压不足等问题。为了有效解决这些问题,小李准备制定一个服务方案。在问题的认识和分析阶段,小李采用“问题认识工作表”的方法进行科学分析,其分析的主要内容不包括()。
A.居民所关注的问题是什么 B.人们对这个问题的感受程度如何 C."明确问题"是什么 D.谁受到这个问题的影响
单项选择题社会工作者通过社区观察,发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门,上述情况反映了居民的()。
A.规范性需要 B.感觉性需要 C.表达性需要 D.比较性需要
单项选择题徐阿姨经常参加社区活动,办事负责,乐于助人,因此被社会工作者邀请参与社会组织活动。但徐阿姨由于以前从未做过管理工作,自我认同不高,尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对徐阿姨的问题应该()。
A.放弃让她担任居民骨干的打算 B.鼓励和肯定她在实践过程中的表现 C.培养她的民主领导风格 D.强化她的权责分工意识
单项选择题在某社区服务中心运作过程中,不属于授权行为的是()。
A.机构领导向社会宣布"社区平安钟"服务计划 B.机构主管临时让老曾代他负责"社区平安钟"项目 C.机构领导指派老李协调志愿者管理工作 D.机构领导要求小英在一周内完成志愿者招募计划
单项选择题某社工曾帮助一名青少年重新入学读书,该少年的父母很感激,打算送礼并宴请这位社工。你认为该社工遇到了哪种伦理难题?()
A.人情与法制及规定的冲突 B.个人利益与社会责任的冲突 C.价值介入与客观性的矛盾 D.自我决定原则和家长制
单项选择题陆女士在某外资公司担任中层领导,最近工作压力很大,经常怀疑上司不信任自己,生活受到严重困扰,于是向某社会工作者求助。社会工作者通过专业方法,协助其舒缓压力和调节情绪。该服务属于社会工作中的()。
A.心理辅导 B.行为矫正 C.就业辅导 D.社会救助
单项选择题下列不属于青少年思维的主要特点的是()。
A.青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段 B.青少年逐步形成了自己的道德意识,能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人 C.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维 D.青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期