A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）……

单项选择题人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这一现象说明了个体身心发展具有（）

A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.互补性

单项选择题“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）

A.复杂性
B.创造性
C.长期性
D.示范性

单项选择题我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（）

A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际原则

单项选择题“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现影响个体身心发展的因素是（）

A.遗传素质
B.环境
C.教育
D.个体主观能动性

单项选择题“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（）

A.教育全民化
B.教育终身化
C.教育多元化
D.教育民主化