A.社会诊断 B.流行病学诊断 C.行为诊断 D.教育诊断 E.管理与政策诊断
单项选择题一些保健品商家在地方电视台做广告的时候经常会找当地人现身说法,这是利用了消费者的()
A.求真心理 B.求新心理 C.求近心理 D.求短心理 E.求富心理
单项选择题健康教育时小组讨论步骤正确的是()
A.明确讨论主题,拟定讨论提纲 B.小组成员最好5人以下 C.安排在一个固定时间 D.讨论一般掌握在2个半小时左右 E.地点选择在热闹的广场为宜
单项选择题不属于传播要素的是()
A.传播者 B.受传者 C.传播媒介 D.传播途径 E.传播效果
单项选择题患者,男性,某公司副总经理。由于头晕、胸闷来就诊。平时脾气暴躁,容易发脾气,做事匆忙,常为工作而加班,讲话快,对下属要求严格。从致病行为模式的角度来说,该患者的行为属于()
A.A型行为 B.B型行为 C.C型行为 D.D型行为 E.E型行为
单项选择题符合知、信、行三者关系的是()
A.在知、信、行三者之间,知是目标、信是基础、行是动力 B.在知、信、行三者之间,知是基础、信是目标、行是动力 C.在知、信、行三者之间,知是目标、信是动力、行是基础 D.在知、信、行三者之间,知是行动、信是基础、行是目标 E.在知、信、行三者之间,知是基础、信是动力、行是目标
单项选择题关于促进健康行为的类型和相应举例错误的是()
A.日常健康行为:如平衡膳食、适量睡眠等 B.避免有害环境行为:如避免过度紧张的生活环境等 C.保健行为:如定期体检等 D.保健行为:如遵医嘱行为等 E.预警行为:如积极锻炼等
单项选择题促进健康行为具有5个特点,其中“定时定量进餐”反映的特点是()
A.规律性 B.和谐性 C.有利性 D.适宜性 E.一致性
单项选择题某儿童7岁,爱探究,好攻击,喜欢表现自我,该儿童正处于生命周期中的()
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.巩固发展阶段 E.持续发展阶段
单项选择题属于人类社会行为的是()
A.性行为 B.躲避 C.睡眠 D.学习 E.摄食
单项选择题健康教育与健康促进的关系是()
A.等同关系 B.并行关系 C.包容与被包容关系 D.先后关系 E.因果关系
单项选择题对于健康促进概念的诠释错误的是()
A.健康促进是促使人们维护自身健康的过程 B.健康促进是促使人们提高自身健康的过程 C.健康促进是协调人类与环境的战略 D.健康促进是协调个人与社会的战略 E.健康促进规定个人与社会对健康各自所负的责任
单项选择题属于健康促进基本策略的是()
A.领导 B.促成 C.协调 D.动员 E.授权
单项选择题把影响质量的因素进行合理分类,并按影响程度从大到小的顺序排列,以直观的方式表明影响因素的方法是()
A.分层法 B.调查表法 C.控制图 D.因果分析图 E.排列图法
单项选择题护理质量管理的关键步骤是()
A.制订计划 B.组织领导 C.制定护理质量标准 D.组织协调人员 E.督促检查
单项选择题属于护理人员的质量评价内容的是()
A.组织机构、设施、仪器设备等基本条件的评价 B.执行医嘱准确率、临时医嘱执行是否及时 C.心理护理及健康教育数量及质量 D.技术考核成绩、理论测试成绩 E.观察病情及治疗反应