A.组织机构B.领导权力C.管理制度D.组织文化领导体制的载体是（）……

单项选择题邓小平指出，制度更具有全局性和根本性，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面，这说明领导体制的特征是（）

A.双重性
B.规范性
C.动态性
D.客观性

单项选择题2011年，日本核辐射事件引发我国民众对用盐安全的恐慌，政府部门及时援引专家的权威意见。晓之以理，成功说服中国民众，顺利破解“盐荒”谣言，这是运用了思想政治教育工作中的（）

A.个别引导法
B.情感交流法
C.说理教育法
D.心理干预法

单项选择题2012年，针对群众反日示威游行中出现的打砸日系车等不和谐行为，政府部门利用主流媒体开展了“打砸抢是犯罪行为”的宣传教育，这是在开展公民的（）

A.爱国主义教育
B.法制教育
C.理想教育
D.道德教育

单项选择题汉高祖刘邦能够成就其伟业，得益于运筹帷幄之张良、镇国抚民之萧何、战无不胜之韩信，这充分说明了（）

A.组织指挥的重要性
B.控制人才的重要性
C.识别人才的重要性
D.善于用人的重要性

单项选择题善于用形象的手法将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，一般称之为（）

A.发现型人才
B.创造型人才
C.再现型人才
D.表演型人才

单项选择题针对一些新出现而且重要的问题，在缺乏经验、不能确切评价各备选方案，也无法对方案进行最优抉择的情况下，所采用的决策方法被称为（）

A.风险决策法
B.不确定型决策法
C.德尔菲法
D.试验决策法

单项选择题只有一个方案而无其他选择余地的决策，在决策学中被称为（）

A.罗兰夫人错觉
B.霍布森选择
C.囚徒困境
D.从众效应

单项选择题法治国家与非法治国家的显著区别是（）

A.社会规范状况
B.公民守法状况
C.人权保障状况
D.官员守法状况

单项选择题从根本上决定领导行为和领导方式的因素是（）

A.领导观念
B.领导态度
C.领导立场
D.领导经验

单项选择题研究和掌握正确的领导原则，是做好领导工作的（）

A.任务
B.重点
C.目标
D.前提

单项选择题社会主义条件下领导者最基本的职能是（）

A.引导
B.组织
C.指挥
D.监督

单项选择题领导者履行职责必不可少的基础性条件是（）

A.先天素质
B.领导背景
C.领导个性
D.领导权力

单项选择题领导的社会属性是指（）

A.生产关系的性质
B.统一意志和一定的权力
C.共同生活的自然需要
D.组织共同劳动的权威性需要

单项选择题领导主体集团化与“联即国家”的君主专制的本质区别在于（）

A.领导者人数的多少
B.领导者身份的差异
C.领导者智商的高低
D.领导者权利的规则

单项选择题事业部制的实质是（）

A.谋划与决断分离
B.咨询与管理分离
C.所有权和投资体分离
D.决策与执行分离