填空题成人教育模式的应用目的，是在教学中调动学生积极主动地参与教学活动，强调的是“（）设计”。
填空题某种具体行为可以避开某种不愉快的后果，就会增加该行为重现的概率。这种现象称为（）强化。
填空题事先没有预定目的，也不需要意志努力的再现，称为（）。
填空题在学习复杂信息时，布鲁纳主张运用信息的（）。
多项选择题对于一份试卷，高质量考题的标志是（）
A.教学大纲符合率高 B.教学内容覆盖率大 C.试题数量多 D.具有一定难度与区分度 E.考题题意清晰
