A.阅读技能B.书写技能C.计算技能D.写作技能下列不属于智慧技能的是（）。……

单项选择题情绪和情感产生的基础是（）。

A.行动
B.需要
C.动机
D.诱因

单项选择题下列关于教育惩罚的观点不正确的是（）。

A.教育中不能没有惩罚
B.惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值
C.惩罚只限于知过能改的行为
D.多用施予式惩罚，少用或不用剥夺式惩罚

单项选择题人的生理成熟以（）成熟为标志。

A.神经系统
B.生殖系统
C.淋巴系统
D.内分泌系统

单项选择题中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于（）

A.内发论
B.外铄论
C.动因论
D.多因素论

单项选择题中国第一部试图以马克思主义观点论述教育的著作是（）

A.《新教育大纲》
B.《教育学》
C.《大教学论》
D.《教学与发展》

单项选择题科学教育学的奠基人是（）。

A.夸美纽斯
B.培根
C.赫尔巴特
D.康德

单项选择题“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的（）方面的表现。

A.群体关系
B.人际关系
C.心理关系
D.工作关系

单项选择题师生关系的内容不包括（）

A.社会关系
B.教育关系
C.心理关系
D.利益关系

单项选择题2016年5月19日，中共中央、国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》提出，到（）我国将跻身创新型国家前列。

A.2020年
B.2025年
C.2030年
D.2035年

单项选择题中国第一个由国家正式颁布并实施的学制系统是（）

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制

单项选择题“学高为师，身正为范”，说明教师的劳动具有（）特点。

A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

单项选择题学校产生的重要标志是（）。

A.生产力的发展和奴隶制国家的形成
B.体脑分工和专职教师的出现
C.文字的产生和应用
D.学校教育系统的形成

单项选择题教育即生长，教育即生活，教育即经验改造。该观点属于（）。

A.教育的心理起源说
B.教育的劳动起源说
C.教育的生活起源说
D.教育的生物起源说

单项选择题各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括（）

A.教育者
B.学习者
C.教育政策
D.教育影响

单项选择题西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教学法论著的是（）。

A.《大教学论》
B.《雄辩术原理》
C.《教育漫话》
D.《普通教育学》