A.三者的实施主体各不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可B.三者之间应该保持尽可能好的一致性，才有利于课程……

单项选择题确定课程目标的主要依据不包括（）

A.学习者的需要
B.当代社会生活的需求
C.学科的发展
D.教师的教学水平

单项选择题下列关于教学模式的说法，错误的是（）

A.发现学习注重学习过程的探究性、学习者内部动机、信息的灵活提取等
B.范例教学模式分为动机、领会、获得、保持、回忆、概况、作业、反馈八个阶段
C.程序教学模式以操作性条件反应和强化原理为基础
D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理氛围中自由的表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我

单项选择题下列关于社会主义核心价值观教育的说法，错误的是（）

A.课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观
B.在基础教育阶段，培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑
C.小学生尚不具备价值判断能力、不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育
D.在基础教育教材编制和修订中，要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中.渗透到其他学科教材中

单项选择题下列称号与人物之间对应错误的是（）

A.教育课程理论之父——泰勒
B.现代教育之父——赫尔巴特
C.实验教育学之父——斯宾塞
D.幼儿教育之父——福禄贝尔

单项选择题下列关于教育投资的说法，错误的是（）

A.教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入
B.教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入，因此，谁从国民收入中获得教育收益，谁就应当进行教育投资
C.教育投入占国民收入的比例应该随着人均收入的增长而增长，而且这一比例不能过低，否则就会影响教育发展水平
D.教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势