学前儿童社会教育的方法不局限于专门的教学活动，它渗透在一日生活的各个环节，渗透在幼儿园教育与家庭、社区教育的衔接当中。

未分类题儿童的社会性是自然而然地发展的。

未分类题认知水平是儿童社会性发展的最初基础，儿童自身的气质特征在社会化的过程中起着不可忽视的作用

未分类题考虑到幼儿尚未形成自我的评价标准，年龄越小，越易受到外在环境和教育的影响，教育者应直接为幼儿呈现反面的教育案例。

未分类题依恋不仅是个体归属感、安全感、信赖感、亲切感形成发展的基础，而且也是道德人格发展形成最重要的基础。

未分类题观察法是指评价者在自然的状态下，有目的、有计划地对学前儿童的社会性行为进行直接观察，从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。

未分类题学前儿童社会教育评价是学前教育评价的组成部分，是对学前儿童社会教育的社会价值和个人价值做出判断。

未分类题社会教育活动评价的关键步骤是活动内容评价。

未分类题学前儿童社会教育活动评价就是对社会教育活动各个要素进行价值判断。

未分类题A.司是B公司的母公司，在2×17年年末的资产负债表中，A公司的存货为1100万元，B公司的则是900万元。当年9月12日A公司向B公司销售商品，售价为80万元，商品成本为60万元，乙公司当年售出了其中的40％，假定不考虑所得税等因素的影响。则合并后的存货项目的金额为（）万元。

未分类题B.司为A公司的全资子公司，2×17年3月，A公司以1200万元的价格（不含增值税）将其生产的设备销售给B公司作为管理用固定资产。该设备的生产成本为1000万元。B公司采用直线法对该设备计提折旧。该设备预计使用年限为10年，预计净残值为零。假定不考虑增值税和所得税的影响。编制2×17年合并财务报表时，因该设备相关的未实现内部销售利润的抵销而影响合并净利润的金额为（）万元。