情景教学就是以生动形象的情景寄去学生学习情绪的一种富有情感的教学方法。根据上述定义,下列属于情境教学的是:()
A、老师在讲《可贵的沉默》一课时。在同学们思考如何像妈妈祝贺生日时利用电脑播放《烛光里的妈妈》这首歌,歌声蕴含的那种深沉的爱,深深地渲染着学生,使他们内心激动不已,产生强烈地对妈妈的爱。
B、学校要求学生每天6点到校参加早读,学生们疲惫不堪,怨声载道。
C、体育老师组织两个班级之间的篮球比赛,男同学们情绪高涨
D、老师对于住校的学生们格外关照,让他们感受了家的温暖。他们下决心要用好成绩回报老师