A.对患者及家属进行健康教育 B.对患者、家属及陪护人员进行健康教育 C.对医务人员及社区人群进行健康教育 D.对患者、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育 E.对医务人员、患者进行健康教育
单项选择题下列不属于传播要素的是（）
A.传播者 B.受传者 C.传播媒介 D.传播途径 E.传播效果
单项选择题关于危害健康行为特点的描述，正确的是（）
A.偶然发生 B.作用强度小 C.持续时间短 D.先天获得和形成 E.对自身、他人和社会构成危害
单项选择题行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量，这是行为发展阶段中的（）
A.原始发展阶段 B.被动发展阶段 C.主动发展阶段 D.自主发展阶段 E.巩固发展阶段
单项选择题人际关系管理理论的核心为（）
A.提高劳动生产率 B.实行科学化管理 C.调动人的积极性 D.体现公平的分配制度 E.建立健全的管理系统
单项选择题激励机制的核心为（）
A.严格监督 B.明确动机 C.满足需要 D.及时反馈 E.观察效果
单项选择题功能制护理的优点是（）
A.护士工作的独立性增强 B.分工明确，节省人力 C.护士责任感增强 D.患者的满意度较高 E.护患之间沟通良好
单项选择题术前应用抗生素的方法错误的是（）
A.抗生素的预防应用应当有明确指征 B.一般术前0.5～1小时通过静脉途径给予一次足量抗生素 C.手术时间超过8小时可术中加用一次量 D.择期的结直肠手术前24小时给予不吸收的口服抗生素，共3次 E.不要将万古霉素作为常规的预防性应用药物
单项选择题常用于口腔和咽部含漱的消毒液是（）
A.有效碘100mg/L的碘伏液 B.2%～4%过氧化氢溶液 C.氧化电位水 D.0.2%氯己定溶液 E.0.3%硼酸溶液
单项选择题外科手消毒，做法错误的是（）
A.先刷指尖、然后刷手、腕、前臂、肘部、上臂下1/2段 B.先洗手，后消毒 C.特别要刷净甲沟、指间、腕部 D.每遍刷完用流动水冲净 E.水由手、上臂至肘部流下
单项选择题健康促进规划的过程评价主要关注（）
A.计划是否完善、合理、可行 B.项目活动的数量、质量、效率 C.目标人群知识、态度、信念的变化 D.目标人群健康状况和生活质量的变化 E.评价整个计划的成败
单项选择题关于 亲身传播 的描述，正确的是（）
A.即指自我传播 B.即指人内传播 C.即指人际传播 D.是公共关系学的理论基础 E.是组织以外小群体的传播活动
单项选择题对信息和讯息的描述，不正确的是（）
A.讯息是一种信息 B.信息泛指人类社会传播的一切内容 C.讯息传播产生传受双方的意义交换 D.讯息传播产生传受双方之间的互动 E.讯息是由一组信息符号构成的抽象信息
单项选择题下列属于影响行为的环境因素的是（）
A.遗传基因 B.学习态度 C.人格特点 D.经济基础 E.别人的举止
单项选择题属于多线型组织结构的为（）
A.直线型 B.直线-参谋型 C.职能型 D.主导型 E.综合型
单项选择题属于根据影响划分冲突类型的是（）
A.目标冲突 B.人际冲突 C.建设性冲突 D.组织间冲突 E.程序冲突
