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问答题

论述题 试述学生品德不良的矫正措施。

【参考答案】

(1)培养深厚的师生感情,消除疑惧心理和对立情绪
首先.教师要从感化人手,关心他们并真心实意帮助他们;其次,教师要引导班集体正确对待和热情帮助犯错误的同学,使他们感受到集体的温暖和同学的友爱信任.从而激发他们的自信心和上进心.
(2)培养正确的道德观念.提高明辨是非的能力
由于缺乏道德观念和正确的是非观,有的学生常常犯错误。他们在道德认知、道德评价方面的接受能力较差,教师进行说服教育时要联系学生的生活实际,并注意学生身心发展的特点。帮助学生形成正确的是非观念。
(3)保护和利用学生的自尊心,培养集体荣誉感
品德不良的学生往往因为过多地受到指责、惩罚、讽刺和歧视而产生自卑感.缺乏集体荣誉感。教师要防止自尊心片面发展所带来的消极作用,创设条件来引导品德不良的学生参加集体活动.使学生逐渐学会用集体的规范约束自己,改正错误。
(4)锻炼同不良诱因进行斗争的意志力,巩固新的行为习惯
有的学生产生不良行为与外部的不良诱因有关,因此,教师要有意识、有控制地进行信任性考验,并不断演化,以锻炼学生与不良诱因进行斗争的意志力。对中小学生来说,在改变不良行为习惯的同时,需要帮助他们建立新的良好行为习惯。因此,要对学生多鼓励、表扬,以强化学生的良好行为习惯。
(5)针对学生的个别差异.采取灵活多样的教育措施
对品德不良学生的矫正,还应考虑不良行为的性质与程度,考虑学生的年龄、性别和个性特点,做到具体情况具体分析,采用不同的矫正方法.对症下药。

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