A.皮亚杰B.卡特尔C.高尔顿D.华生最早对个别差异进行科学研究的是（）……

单项选择题在个体情绪情感发展的过程中，美感发展的关键时期是（）

A.幼儿阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段

单项选择题学生性格发展的剧变期是在（）

A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段

单项选择题衡量书面言语能力发展的重要标志是（）

A.识字量
B.词汇量
C.写作能力
D.阅读能力

单项选择题“舌尖现象”指的是明显感觉到某些物体的名称就在“舌尖上”，却说不出来。这属于（）

A.元认知知识
B.元记忆知识
C.元记忆体验
D.元记忆监控

单项选择题学习的动力源泉是（）

A.学习兴趣
B.学习态度
C.成就动机
D.学习动机

单项选择题布鲁纳的哪本著作被译成23种文字出版，并被誉为最有影响的教育学著作之一？（）

A.《教育过程》
B.《认知成长研究》
C.《对教学理论的探讨》
D.《教育的适当性》

单项选择题班杜拉认为，观察学习的最后一个环节是（）

A.注意过程
B.动机过程
C.保持过程
D.动作再现过程

单项选择题美国于1987年出版的《精神障碍诊断统计手册第三版修订本》中，将一般智能明显低于平均水平，个体测量智商（IQ）值为多少作为弱智的诊断标准之一？（）

A.60或60以下
B.70或70以下
C.80或80以下
D.90或90以下

单项选择题柯尔伯格研究道德发展的方法是（）

A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.临床法
D.心理测验法

单项选择题一个人自觉地确定道德目的和动机，并支配、调节行动，克服困难，以实现一定道德目的和动机的心理过程，这指的是（）

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题在动作技能形成中，练习中期往往会出现进步暂时停顿的现象。这种现象称为（）

A.定势
B.高原期
C.抑制
D.起伏

单项选择题影响教学工作最早的迁移理论是（）

A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括化理论
D.关系转化说

单项选择题下列不属于影响学习策略的内部学习条件的是（）

A.原有知识背景
B.元认知水平
C.训练方法
D.归因模式

单项选择题认知心理学认为，表征程序性知识的最小单位是（）

A.命题
B.命题网络
C.图式
D.产生式

单项选择题认为学习的最终目的在于自我实现的学习理论派别是（）

A.联结主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义