A.个案护理B.功能制护理C.小组护理D.责任制护理E.综合护理由一名护理人员在其当班期间承担一名患者所需要的……

单项选择题某医院内科护理实行目标管理，在目标制定阶段，正确的做法是 （）

A.各病房护士长与全体护士共同商定，根据总目标制定科室目标
B.随时调整目标，直至患者满意
C.将考核结果保存，然后进入下一轮目标管理循环
D.总结考评结果，提出存在的问题，并采取相应对策
E.就各级目标完成后的奖惩事宜达成口头协议

单项选择题在该目标成果评定阶段，正确的做法是 （）

A.各病房护士长与全体护士共同商定，根据总目标制定科室目标
B.随时调整目标，直至患者满意
C.将考核结果保存，然后进入下一轮目标管理循环
D.总结考评结果，提出存在的问题，并采取相应对策
E.就各级目标完成后的奖惩事宜达成口头协议

单项选择题人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称为 （）

A.暗示效应
B.回归效应
C.选择效应
D.霍桑效应
E.时间效应

单项选择题健康教育评价时，不属于效应评价内容的是 （）

A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.目标人群健康状况
E.健康相关行为

单项选择题关于过程评价内容的描述，正确的是 （）

A.目标人群的各种基本特征
B.目标人群对各种干预措施的看法
C.教育材料发放系统
D.针对政策和环境的评价内容
E.是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整

单项选择题倾向因素不包括 （）

A.知识
B.态度
C.信念
D.价值观
E.社会支持

单项选择题影响传播效果的因素有多种，其中属于社会环境因素的是 （）

A.环境布置
B.传播活动地点、场所
C.相关的政策法规
D.传播者的行为动机
E.受者的心理需求

单项选择题健康信息应具有的特点中，针对性是指 （）

A.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点
B.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的特点
C.健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点
D.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的特点
E.健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点

单项选择题关于人际传播的反馈技巧，属于模糊性反馈的是 （）

A.适时插入"是的"等语言
B.点头
C.微笑
D.沉默
E.插入"是吗"、"哦"等语言

单项选择题属于开放式提问的是 （）

A.您今天吃过药了吗？
B.您是当地人吧？
C.您是怎样看待自己病情的？
D.您在哪儿做的检查？结果如何？
E.睡了一晚上，您觉得好些了吗？

单项选择题不符合人际传播特点的是 （）

A.是全身心的传播
B.在传播中，情感信息的交流占重要地位
C.在传播过程中，无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息
D.以个体化信息为主
E.在传播过程中，对已经确定好的传播策略、交流方式及内容不宜做调整和更改

单项选择题职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程被称为 （）

A.人际传播
B.群体传播
C.大众传播
D.组织传播
E.自我传播

单项选择题对传播要素中受传者的界定正确的是 （）

A.传播行为的引发者
B.在传播过程中信息的主动发出者
C.必须是个体
D.必须是群体
E.大量的受传者称为受众

单项选择题对“知信行”模式阐述正确的是 （）

A."知信行"模式中"知"是指在学习和获得知识基础上逐步形成新的信念并转为相应态度
B."知信行"模式中"信"是指掌握和理解新的信息
C."知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
D."知信行"模式中"行"是指在学习和获得知识基础上逐步形成新的信念并转为相应态度
E."知信行"模式中"行"是指接受卫生保健等知识的过程

单项选择题属于不良疾病行为的是 （）

A.生病后，及时入院治疗
B.生病后上网查询疾病相关知识
C.生病后，求神拜佛替代吃药
D.得知患病后，按照医生指导调节饮食
E.因病致残后，坚持康复训练