A.强化法B.示范法C.消退法D.行为塑造法当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励……

单项选择题下列特点不属于发散思维的是（）

A.流畅性
B.变通性
C.独创性
D.逻辑性

单项选择题学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（）

A.注意策略
B.组织策略
C.复述策略
D.精细加工策略

单项选择题某人经常问自己：我是一个怎样的人？按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在（）

A.信任感对怀疑感阶段
B.主动感对内疚感阶段
C.勤奋感对自卑感阶段
D.自我同一性对角色混乱阶段

单项选择题下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（） ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

单项选择题从总体上看，人类的智力分布基本呈现为（）

A.正态分布
B.偏态分布
C.U型分布
D.L型分布

单项选择题下列特征不属于意志品质的是（）

A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.复杂性

单项选择题当儿童能够认识到，一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思维已经具备了（）

A.平衡性
B.同化性
C.顺应性
D.守恒性

单项选择题人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当垫子用。心理学将这称为（）

A.迁移作用
B.问题表征
C.原型启发
D.功能固着