A.个人工作的成效B.集体工作的成效C.团队合作的成效D.团队分工的合理E.集体分工的成效时间管理的关键取决于……

单项选择题指令性计划和指导性计划的分类依据（）

A.计划作用的时间
B.计划的规模
C.计划的约束程度
D.计划的覆盖面
E.计划的组织层次

单项选择题提出人是 社会人 ，不仅仅是 经济人 的理论是（）

A.泰勒的科学管理理论
B.法约尔的管理过程理论
C.麦戈雷戈德人性理论
D.梅奥的人际关系学说
E.马斯洛的人类需要层次理论

单项选择题冲突人际关系观点建立于（）

A.20世纪40～70年代
B.20世纪40～60年代
C.20世纪40～50年代
D.20世纪30～40年代
E.20世纪20～30年代

单项选择题认知学习是指（）

A.认识、示范、想象、实践和反馈
B.通过练习获得的
C.个体对待事物的心理倾向
D.对所学知识的感知和理解
E.动作的技能和熟练

单项选择题激励理论之一的公平理论认为，激发动机的过程也是下列哪项进行比较的过程（）

A.贡献与报酬
B.人与人
C.报酬与报酬
D.期望与效价
E.期望与结果

单项选择题同一类传染病患者可住同一房间，床距应保持（）

A.100cm以上
B.80cm以上
C.70cm以上
D.60cm以上
E.50cm以上

单项选择题医院感染暴发流行调查的分析描述不包括（）

A.空间分布
B.人间分布
C.时间分布
D.暴发因素的分析
E.暴发流行应吸取的教训

单项选择题细菌在人体定植的条件不包括（）

A.细菌的黏附力
B.细菌的移位能力
C.定植部位的营养物质
D.定植部位的pH值
E.定植部位的氧化-还原电势

单项选择题健康教育诊断中的强化因素是指（）

A.诱发某种行为的因素
B.产生某种行为的愿望
C.使行为动机得以实现的因素
D.激励行为维持、发展的因素
E.形成某种行为所必需的社会条件

单项选择题长期使用抗生素，为防止真菌感染可（）

A.长期联合服用制霉菌素
B.用微生态药物
C.联合使用两种以上的抗生素
D.症状无改善时，48～72小时后考虑换药
E.病情好转立即停药

单项选择题属于计划表现形式的是（）

A.规则
B.决策
C.系统
D.重点
E.创新

单项选择题属于排班基本类型的是（）

A.集权式排班、分权式排班、自我排班
B.集权式排班、协商式排班、分权式排班
C.自我排班、集中式排班、分散式排班
D.动态式排班、静态式排班
E.集中式排班、分散式排班

单项选择题拟定标准的第一步是（）

A.收集资料，拟定初稿
B.论证研究，收集资料
C.调查研究，收集资料
D.讨论验证，调查研究
E.拟定初稿，收集资料

单项选择题护理质量控制方法要从护理实际出发、符合护理工作规律体现了（）

A.质量控制应数据化
B.实行全程质量控制
C.控制方法应具有科学性
D.建立完整的护理质量控制系统
E.强调系统的控制

单项选择题以下区域中属于Ⅱ类环境的是（）

A.普通手术室
B.儿科病房
C.急诊室
D.注射室
E.治疗室