A.均衡性B.综合性C.选择性D.系统性新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）。……

多项选择题教育目的对整个教育工作具有（）作用。

A.导向
B.选拔
C.激励
D.评价

多项选择题体态语言的作用有（）

A.传递信息的作用
B.指示作用
C.直观作用
D.情绪的渲染作用

多项选择题下列选项说法正确的是（）

A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等
B.对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述
C.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，认为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的
D.定性研究方法（例如深度访谈法、参与观察法）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析

多项选择题当前，我国学校德育内容主要有（）

A.政治教育
B.道德教育
C.心理健康教育
D.思想教育

多项选择题新课程改革中教育观念的转变主要是指（）。

A.教师观的转变
B.学生观的转变
C.教学观的转变
D.评价观的转变

多项选择题被誉为“20世纪三大教学运动”的是（）。

A.程序教学运动
B.人本主义
C.建构主义
D.学科结构运动

单项选择题下列说法正确的是（）。

A.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的方法
B.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案方法
C.个案研究法是把个体作为一个研究单位进行的研究。不可以以群体为单位
D.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况

单项选择题教育上的“拔苗助长”违背了身心发展的（）规律。

A.阶段性
B.顺序性
C.互补性
D.个别差异性

单项选择题影响学生学习动机差异的关键因素是（）。

A.自我意识
B.智力水平
C.教学水平
D.教学方法

单项选择题与动作技能相比，心智技能除了有内隐性，还具有（）。

A.观念性
B.物质性
C.展开性
D.特殊性

单项选择题（）是一种导致局部刺激的意识水平提高的知觉的选择性的集中。

A.意识
B.注意
C.兴趣
D.动机

单项选择题苏霍姆林斯基教育思想的核心是（）。

A.教学与发展的理论
B.认知结构理论
C.全面发展的教育理论
D.教学过程最优化理论

单项选择题一个人掌握的知识，形成的技能达到（）时，才能促进能力的发展。

A.熟练
B.泛化
C.同化
D.迁移

单项选择题把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

A.平行管理
B.目标管理
C.常规管理
D.民主管理

单项选择题在知识的学习中，掌握同类事物共同的关键特征和本质特征属于（）

A.意义学习
B.概念学习
C.命题学习
D.符号学习