激情是在出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态。

判断题个体活动制约着环境影响的内化与主体的自我建构。

判断题教科书规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。

判断题“揠苗助长”违背了人的身心发展的顺序性。

判断题《中华人民共和国未成年人保护法》规定：对未满十周岁的小学生的信件、日记、电子邮件，教师可以代为开拆查阅。

单项选择题人们经历过的事物都会在头脑中留下痕迹，并且可以在一定条件下呈现出来，这是（）

A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维

单项选择题学习是学习者通过加工、改造已有的知识经验，来解释有关现象，生成新的意义的过程。该观点属于（）

A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.社会学习理论

单项选择题人们从事任何活动都必须具备一些基本能力，如观察力、记忆力、想象力、抽象概括能力等，这些能力属于（）

A.特殊能力
B.一般能力
C.模仿能力
D.创造能力

单项选择题学生在学习过程中敢于对教师提出质疑，勇于向权威挑战，反映了学生的思维具有（）

A.深刻性
B.灵活性
C.敏捷性
D.批判性

单项选择题黑色的炭在日光下是黑色的，在月光下我们仍然认为它是黑色的。这主要体现了知觉的（）

A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性

单项选择题教师的教学风格属于（）

A.观念性隐性课程
B.物质性隐性课程
C.制度性隐性课程
D.关系性隐性课程

单项选择题教学过程中教师通过提问激疑，引导教学步步深入，贯彻了教学的（）

A.启发性原则
B.因材施教性原则
C.巩固性原则
D.直观性原则

单项选择题经过长时间的积累，教师会形成个性化的，独特的，富有规律性的做法。这些做法属于（）

A.本体性知识
B.通识性知识
C.条件性知识
D.实践性知识

单项选择题教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染。使其在耳濡目染中受到感化，这种德育方法是（）

A.说服教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实践锻炼法

单项选择题实施科教兴国战略的目的是充分发挥教育在现代化社会发展中的（）

A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.人口功能

单项选择题《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定：要规范教学行为，科学安排作息时间，义务教育阶段学生每天睡眠时间不少于（）

A.7小时
B.8小时
C.9小时
D.10小时