A.观察 B.注意 C.知觉 D.感觉
单项选择题记忆的内容随着时间推移会出现()。
A.量变 B.质变 C.不变 D.量变与质变
单项选择题认知过程的核心是()。
A.想象 B.思维 C.记忆 D.感觉
单项选择题一篇文章的中间段落容易被遗忘,因为它受()
A.前摄抑制的影响 B.倒摄抑制的影响 C.前摄抑制和倒摄抑制的影响 D.后摄抑制的影响
单项选择题品德又称道德品质,它的基础是()。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
单项选择题一年级学生在学习了汉语拼音字母后,学习英语音标的发音,常常会引起阻碍作用,这体现了()。
A.学习的正迁移 B.学习的负迁移 C.学习的零迁移 D.学习的横向迁移
单项选择题小学教师通常在批改学生作业时画个笑脸或者五角星,这属于()。
A.社会性反馈 B.象征性反馈 C.客观性反馈 D.标准性反馈
单项选择题安德森在研究中发现,当小学生在学业上失败时,使他们归因于()更能提高其学习的积极性。
A.学习环境 B.学习态度 C.学习习惯 D.学习方法
单项选择题马斯洛的需要层次理论认为人类最低层次的需要是()。
A.安全需要 B.归属和爱的需要 C.尊重的需要 D.生理需要
单项选择题小女孩常见母亲涂口红,趁其不在时自己也涂起了口红,这就是平常所说的“上行下效”“耳濡目染”。这属于()。
A.顿悟学习 B.认知学习 C.模仿学习 D.完形学习
单项选择题小学生的学习是以系统掌握()为主要任务的学习。
A.直接经验 B.文化知识 C.考试方法 D.间接经验
单项选择题经典条件作用理论和操作条件作用理论的共同点是()。
A.都属于联结学习模式 B.都要主动操作学习 C.强化的顺序是一样的 D.都要被动接受学习
单项选择题布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在于发现学习的方式,使学习的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论被称为()。
A.认知发现学习说 B.认知说 C.发现说 D.建构说
单项选择题学生们正在听课,忽然有人推门进来,大家都不由自主地注意他。这种注意称为()。
A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.随意注意
单项选择题艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘的规律是先快后慢,所以复习时要()。
A.防止材料之间的相互干扰 B.复习方式多样化 C.及时复习 D.尝试回忆
单项选择题视敏度俗称视力,是指在一定距离内感知和辨别细小物体的视觉能力。研究证明,()前儿童的视敏度不断提高。
A.3岁 B.5岁 C.10岁 D.12岁