A.顺序性和阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.稳定性和可变性“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展特点的……

单项选择题新的基础课程改革要求小学阶段以（）为主。

A.综合课程
B.学科课程
C.活动课程
D.经验课程

单项选择题中小学贯彻教育方针、实施素质教育、实现培养人的教育目的的最根本途径是（）。

A.德育工作
B.学校管理
C.课外活动
D.教学工作

单项选择题下列的描述中，与学生的本质属性不符合的是（）。

A.学生是自我教育的主体，具有主观能动性
B.学生的主观能动性主要表现为：自觉性、独立性、向师性
C.学生是教育活动的对象，具有可塑性的特点
D.学生是处于不断发展中的人

单项选择题关于人的身心发展的特点，不正确的是（）。

A.阶段性
B.顺序性
C.平衡性
D.个别差异性

单项选择题（）理论是我国教育目的最基本的理论基础。

A.人的全面发展
B.环境决定论
C.进化论
D.塑造完善的人