A.由下而上B.由上而下C.由宏观而微观D.由微观而宏观社会策划模式体现的是一种（）的改变。社区工作者扮演着专……

单项选择题社会工作者在社会政策的实施过程中扮演的角色是（）。

A.政策倡导者
B.服务提供者
C.政策实施者
D.资源发动者

单项选择题在小组中，如果出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，社会工作者需要运用哪种技巧进行干预？（）

A.促使承担责任
B.提供精神支持
C.适当作出解释
D.引导的技巧

单项选择题不属于社会工作研究的主要功能的是（）。

A.促进民众福利
B.发展社会工作知识
C.改善社会工作实务
D.帮助社会工作对象

单项选择题下列属于社会工作在开展儿童服务时做的发展性社会工作的是（）。

A.脑瘫儿童康复训练
B.自闭儿童语言训练
C.轻微犯罪儿童行为矫正
D.学龄儿童沟通技巧训练

单项选择题下列关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的是（）。

A.在定量研究中，研究者往往被研究对象视为自己人
B.在定量研究中，研究假设经常在资料收集中逐步完善
C.定性研究主要收集数字信息
D.定性研究的结果不可推论

单项选择题在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以营造与社区其他成员互动的机会，也可借此宣传介绍自己所在机构的服务。这一活动应在社区工作的（）阶段开展。

A.进入社区
B.认识社区
C.组织社区
D.实施社区工作计划

单项选择题在小组的结束阶段，社会工作者李某设计了一些调查问卷，让组员根据自己的改变状况来评估小组给他们带来的影响和改变。这一评估属于小组评估内的（）。

A.过程评估
B.效果评估
C.需求评估
D.组前计划评估

单项选择题在某家暴受害者小组中，社会工作者对组员说：“我的父亲长期酗酒，回到家中为了发泄心中的苦闷就打骂我和我妈妈，我那时十分痛苦，感觉生活没有了希望。但是通过我和我妈妈的努力，终于改变了父亲的恶习。”社会工作者在与组员沟通时，运用了（）技巧。

A.同理心
B.示范引导
C.自我披露
D.帮助组员相互理解

单项选择题小组活动开始后，组员间有下面一段对话：成员甲：“其实一直以来，我们的婚姻生活都不太幸福……”成员乙：“你丈夫有了‘第三者’？”成员甲：“不是。”成员乙：“那是你的问题？你已不再爱他？”成员甲：“不是……”成员乙：“那……我猜……”在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是（）。

A.中立
B.对质
C.限制
D.沉默

单项选择题老李第一次参加减压小组活动，小组活动开始前，他始终和邻座保持一定距离，警觉地环视四周，并低声回答邻座的提问，在尝试向对方提问时却欲言又止。这反映老李出现了（）。

A.自我封闭
B.自我认同
C.情绪转移
D.小心谨慎与试探

单项选择题小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制订了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重；对组员要开放，要团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制订的以上规范属于（）。

A.社会性规范
B.文化规范
C.角色规范
D.秩序性规范

单项选择题去年暑假，小明参加了社会工作机构举办的为期11周的暑期夏令营。在夏令营这个小组活动中，小明和其他组员进行开放性的平等互动，通过这个小组活动，小明提升了与人、社会环境互动关系，增强了小明的社交能力。小明所参加的暑期夏令营活动属于（）。

A.社会目标模式
B.互动模式
C.发展模式
D.治疗模式

单项选择题王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。失业后，王某多次参加招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望。从危机介入模式看，此时王某所经历危机的发展阶段是（）。

A.危机
B.解组
C.恢复
D.重组

单项选择题服务对象：“最近我和妻子总是吵架，我们总谈不到一块儿。”社会工作者：“你说你们总谈不到一块儿，能举一个例子说明一下吗？”在上述对话中，社会工作者应用的技巧是（）。

A.对焦
B.澄清
C.忠告
D.对质

单项选择题小钱正在读初中，与其他同学不同，她特别崇拜演艺明星，服装、发型都模仿明星的样式，甚至为了追星而旷课，影响正常的学习生活。根据人类行为与社会环境的相关理论，下述因素中最可能影响小钱上述行为的是（）。

A.学校环境
B.遗传基因
C.宗教信仰
D.大众传媒