A.直接经验B.言语说服C.间接经验D.情绪唤起班杜拉自我效能感形成因素不包括（）……

单项选择题罗杰斯的“以学生为中心”的教育和教学理论，不包括（）

A.知情统一的教学目标观
B.有意义的自由学习观
C.学生中心教学观
D.积极关注学生成长

单项选择题在外语测验中，某生得87分，班级平均成绩为80分，其中，87分属于（）分数

A.原始
B.比较
C.常模
D.标准

单项选择题一般来说（）复习优于集中复习

A.分步
B.分数
C.适度
D.合理

单项选择题操作整合阶段的活动特点不包括（）

A.动作品质
B.动作练习
C.动作结构
D.动作控制

单项选择题人们在认识物体时，一般会从它的一般功能入手，这是种（）

A.定势
B.功能固着
C.经验
D.固定思维

单项选择题态度的核心成分是（）

A.认知
B.情感
C.行为倾向
D.认知与情感

单项选择题“亲其师，信其道”，说明了（）的作用

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德动机

单项选择题过渡性（）与社会性是中学生心理发展的一般特征

A.不稳定性
B.闭锁性
C.波动性
D.随意性

单项选择题微格教学的教学时间是（）分钟

A.5-20
B.5-15
C.10-15
D.10-20

单项选择题明尼苏达多项人格测验题来源主要包括（）类

A.2
B.3
C.4
D.1

单项选择题常模分数就是施测常模样本后，将受测者的原始分数校按一定规则转换出来的（）

A.平均分数
B.样本平均数
C.导出分数
D.分数

单项选择题不同于心理测验特性的是（）

A.外观性
B.间接性
C.相对性
D.客观性

单项选择题16PF是运用（）编制而形成的测验

A.逻辑分析法
B.经验法
C.因素分析法
D.问卷法

单项选择题某儿童所得的比率智商为90.表明其智力发展（）

A.平常
B.迟缓
C.超常
D.都不对

单项选择题某一分数被计算处于百分比例的对应的测验分数是多少，称之为（）

A.百分等级
B.分数
C.标准分数
D.百分点（百分位数）