2014年召开的全国两会是指全国政协十二届二次会议和十二届全国（）二次会议。

单项选择题学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）

A.行为塑造法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏法

单项选择题热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于（）

A.性格特征
B.气质特征
C.意志特征
D.能力特征

单项选择题皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是（）

A.3岁左右
B.5岁左右
C.7岁左右
D.10岁左右

单项选择题学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易。这种迁移类型是（）

A.水平迁移
B.垂直迁移
C.逆向迁移
D.负迁移

单项选择题小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）

A.80
B.95
C.100
D.125

单项选择题学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是（）

A.下位学习
B.上位学习
C.命题学习
D.并列结合学习

单项选择题人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑”中，感到身心非常愉悦。这种情感属于（）

A.道德感
B.理智感
C.美感
D.自豪感

单项选择题在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（）

A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.无意记忆

单项选择题教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是（）

A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.随意注意

单项选择题古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是（）

A.直觉思维
B.常规思维
C.分析思维
D.抽象思维

单项选择题思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这一现象说明了个体身心发展具有（）

A.顺序性
B.阶段性
C.不均衡性
D.互补性

单项选择题“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）

A.复杂性
B.创造性
C.长期性
D.示范性

单项选择题我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（）

A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际原则

单项选择题“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现影响个体身心发展的因素是（）

A.遗传素质
B.环境
C.教育
D.个体主观能动性