制约学习过程的主要因素包括：学习基础、学习动机、学习内容、学习策略、学习风格、学习资源。（）

判断题信息加工理论认为，人的短时记忆一次只能记住7个项目。（）

单项选择题以下关于数字化信息采集的说法不正确的是（）。

A.数字化信息的生成有键盘和非键盘录入两种方式
B.OCR"光学字符识别“软件可以将任意的图像识别并转化为字符信息
C.语音识别工具需要对不同的识别人进行训练才能提高识别率
D.手写的字符信息也可以进行数字化识别

单项选择题以下关千概括—列举类型学习风格描述不正确的是（）。

A.具体—序列型风格的学习者喜欢通过直接的动手经验学习，希望教学组织得逻辑有序。采用学习手册、程序教学、演示和有指导的实验练习，对他们的学习效果最佳
B.具体一随机型风格的学习者能通过试误法，从探索经验中迅速得出结论。他们喜欢喜欢阅读和听课的教学方法
C.抽象一序列型风格的学习者善千理解以逻辑序列呈示的词语的和符号的信息，因而喜欢阅读和听课的教学方法
D.抽象—随机型风格的学习者特别善于从演讲中抓住要点，理解意思。此外，他们还能对演讲者的声调和演讲风格做出反应。对这类学习者来说，参加小组讨论、听穿插问答的讲授、看电影和电视的学习效果较好

单项选择题以下关千投影仪选择不正确的一项是（）。

A.房间面积较大，可选液晶投影器
B.显示环境面积较大，没有日光照射，照明灯光较暗，相对固定使用，可选择CRT影器
C.对环境光要求不高，显示面积特别大，显示高分辨率的图形信号，可选择两侧LCD投影器
D.不必显示高分辨图形信号，而追求显示画面的均匀性和色彩的锐利性，可选择DLP投影器

单项选择题通常是两维排列，以媒体的种类为一维，以教学功能及其他考虑因素为另一维，然后用某种评判尺度反映两者之间的关系。评判尺度可用“适宜”与否、“有利、较有利、困难、不利”等不同级别或维度的文字表示，也可用数字和字母符号表示。这种选择媒体的方法是（）。

A.问题表型
B.矩阵型
C.算法型
D.流程图型